高中语文教学感悟随笔

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高中语文教学感悟随笔

高中语文教学感悟随笔篇一：从三个方面开展，真正实现减负增效

由此我想到课堂教学的过程，应该是一个多维交互的过程，它需要教师与学生之间、教师与教材之间、教师与环境之间等多重关系的和谐发展。那么怎样才能使课堂教学有效呢？我认为可以从以下几方面着手： 1、激发学习兴趣； 2、培养良好的习惯； 3、指导科学的学习方法。要解决好学习兴趣和学习习惯两大问题，学习兴趣，一方面要引导学生参与积极的探究活动，另一方面要把学习的主动权还给学生，要让他们通过自己的努力去发现知识，掌握知识，探索知识。要搞好培养良好的学习习惯工作，关键是引导学生注意培养良好的思维品质，只有经过思考才能获得新知。思维的训练要具体落实在老师的启发引导上，而不是靠灌输的办法。在教学过程中，教师要注意帮助学生形成善于独立思考的习惯。要教育学生在学习中对已获取的知识要及时进行反思，进行归类、总结，不断地丰富自己的认识，加深自己对知识的理解和掌握。不但要帮助学生掌握扎实的基础知识和基本技能，更要提高他们分析问题和解决问题的能力。教师的任务就是要把知识和能力都传授给学生。要使学生能够学会并且愿意学习，必须在传授知识的同时进行思想教育，使学生树立正确的人生观和价值观，教师应根据学生不同的情况，采用各种不同的方式进行教育，或通过讨论、演讲，组织班会、团队会议、辩论会、故事会等活动，来进行思想品德教育。



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在这种情况下，教师的“导”与学生的“学”都显得尤其重要，前者导后者学。因此，教师必须要在知识的讲解、习题的处理和巩固知识中，对学生加强引导和辅导，才能保证学生能够准确地把握所学内容，从而达到预期的目的。所谓良好的学习方法，是指正确的学习态度，也就是我们平时常说的求知欲望。在现代社会里，应试教育愈来愈被重视，教育不再是以学生的素质全面发展为目的，而是为了应付升学的需要。因此，教师不仅要教会学生学习的知识，还要传授给学生如何学习的方法。在现代社会中，科学技术日新月异，知识不断更新，要求人们学会学习，善于学习，并且掌握科学的学习方法，提高学习效率。

3。指导科学的学习方法。

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