①余忆童稚时,能张目对日,明察...阅读附答案

2023-04-19 18:05:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课内文言文(9分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

【小题1】释下列各句划线的字。(2分)

1)项为之强( 2)果如鹤唳云端( 【小题2】用现代汉语说说下列句子的意思。(2分) 1)蹲其身,使与台齐。 2)舌一吐而二虫尽为所吞。

【小题3】本文记叙了作者儿时的哪几件趣事?请用精炼的语言概括。(3分)

【小题4在我国古代有着丰富的文化内涵,请你分别写出一例带有的成语和诗句。(2分) 答案

【小题1】(1)通,僵硬 2)果然

【小题2】(1)蹲下自己的身子 使自己与花台平齐。(2)(哈蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。

【小题3】观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆

【小题4】(1)成语:鹤立鸡群鹤发童颜 2)诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

解析【小题1】试题分析:(1属多义字,在这里又是通假字,通,僵硬。(2为多义字,根据语境,的意思为果然。翻译时将它们换成现代汉语中合适的合成词即可。 考点:本题考查解释文言词语。

点评:本题难度系数为3,容易,是文言文阅读的必考题。最常见题型有:直接型,即指定文中若干个词让学生直接解释;选择型,即给出几组文言语句,指出已经解释的词语正确与否。要求解释的词,一般为常见实词、虚词,注意重要实词、虚词的积累,尤其是古今异义、通假、词类活用、一词多义等古文现象,考试出现频率极高。

【小题2】试题分析:注意关键词的翻译,(1)如译为蹲下,变单音节词为双音节;,为一词多义,此处解作自己使与台齐,为宾语省略句式,翻译时要在使后补充之(自己)。(2)句,连词,表示两个动作的承接关系,这里可解释为便”“为所,表示被动,可译为……”


考点:本题考查翻译文言语句的能力。

点评:本题难度系数为2,稍难,是文言文阅读的必考题。翻译必须忠实原文,明白晓畅。可直译,可意译。但倡导直译,尽量做到字字落实,可按照留、删、补、调、换五字诀的方法进行。对通假字、词类活用、古今异义词、重要实词或虚词等要特别注意,一定要联系上下文,选准它的确切解释。 【小题3】试题分析:几件说明不是一件,精炼要求答题语言精准简洁。梳理文章内容,概括段意,即可给出答案。

考点:本题考查解说浅显文言文内容,具体表现为梳理、提炼、概括阅读信息

点评:本题难度系数为2,稍难,此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。答题要在全面把握文意的基础上精准概括,所概括的点要准、全,既不能将一点拆开,又不能将两点合并,其次如果有对概括语言提出简要之类要求的,用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读,疏通文意,把握语段的基本内容,二要概括段落大意,三要区分段落之间的关系,四要用语精准。本题题型为简述题,答案语言要简洁,体现三点。

【小题4】试题分析:审清题目,一要与有关,二必须是成语或诗句,三明确举例数量。

考点:本题考查文化知识积累和拓展迁移能力。

点评:本题难度系数为3,容易,此类题要求与默写类相同。平时要注意积累,熟知文化常识和文学作品中常见的形象。


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