幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案

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幼儿园大班体育活动《踩高跷》教案

踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比拟喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的开展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的喜悦。 1.大胆运用高跷进展各种体育锻炼，开展创造力；

2.促进平衡、跨越能力的进一步开展，提高动作的协调性和灵活性；

3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。

大胆运用高跷进展各种体育锻炼，开展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步开展，提高动作的协调性和灵活性。 1.音乐《和快乐在一起》、《运发动进展曲》 2.高跷人手一副 3.场地布置 一、开始局部

听音乐，做简单的准备运动（踩高跷进场） 二、根本局部--探索活动

1.导入：平时我们经常玩高跷，今天袁老师再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。

2.幼儿人手一副高跷，自由探索。

3.集中交流玩法（请同伴们一起学习新玩法）。 4.谈话引出主题-森林运动会。

师：刚刚我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗？


（想）那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。

5.教师介绍场地。

6.幼儿熟悉场地，自由练习。 7.集中交流。

师：在刚刚的练习中，你有遇到什么困难吗？

总结：想要站的稳，必须脚底的中心局部踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。 8.幼儿再次尝试练习。 9.运动会开始啦。

师：运发动们你们准备好了吗？ 10.规那么：

①将运发动分成两组进展比赛；

②比赛以接力赛的形式进展，先绕过树林，在跨国栅栏，最后走过独木桥回到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进展。 ③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，那么要扣去相应的分数，扣分少的为胜利队。

④每一组请一位客人老师为自己队帮助--监视另一队。 11.第一次比赛--热身赛（分析输赢的原因）。 12.第二次比赛--决赛。

小结：XX队获胜，祝贺你们。XX队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，争取在明年的运动会上去得好成绩，加油！ 三、完毕局部

放松运动：拍腿，绕肩，甩手。

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