蜻蜓飞飞教学反思

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蜻蜓飞飞教学反思



我讲课的内容是人教版小学二年级美术课第九课《蜻蜓飞飞》，在準备这节课是我做了充分的準备，认真研读教材，并通过各种书籍和网路查询蜻蜓有关的知识。反覆练习各种蜻蜓的绘画方法。同时也收集了不少课堂上学生画蜻蜓的优秀作品。

《蜻蜓飞飞》是一节造型.表现课，主要是让学生根据蜻蜓的外形特徵，学会用线条来描绘蜻蜓身体和翅膀的细部。这节课我通过直观的flash动画出示主题，让学生耳目一新。

让学生回忆以前学过的歌曲《蜻蜓飞飞》了解蜻蜓的一些基本知识。再通过**欣赏让学生认识了各种各样的小蜻蜓，有红色的、蓝色的、绿色的、紫色的等蝴蝶，还有千姿百态的动作，有在跳舞的，有在休息的，有在飞翔的……。让学生大饱眼福!

几只小蜻蜓一起飞？他们都在做什幺？这些问题让学生脑海里有了自己的画面，再通过让学生欣赏课堂上优秀的绘画作品，让学生用砂纸和油画棒画出自己想画的小蜻蜓。

整节课我认为教学环节设计我觉得基本还算合理。该说的要点和重点我都讲了。自己觉得在语言行为上，还需要加入一些儿童色彩；在教学活动上较少，没有体现“学生自主学习、小组合作**”的教学模式；另外在表情上我还要带些微笑，要和蔼些。

在以后的教学中，我好要进一步研究，努力上好每一堂课。 实验学校唐海波

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