高中语文“群文阅读”活动总结

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中学语文教研组“群文阅读”活动竞赛小结



本次竞赛活动，不但是群文阅读能力包括理解力、记忆力和速度三个方面，为了培养学生不仅读得快，而且达到在快速阅读中掌握理解和记忆，不是一味求快，浮光掠影，没有效果，所以开展群文阅读比赛，让学生在活动中提高能力，加强兴趣。通过此次活动，促使我教研组读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的答题水平。大多数学生在不到规定的时间内便完成了题目。按学期初工作安排，5月12日下午，我校以班级为单位举行了七、八、九年级“群文阅读”比赛活动。

这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。活动分年级进行，七、九年级每班通过筛选，每班定12个学生，八年级每班选9名学生参加，在学习上操场进行。本着公平、公正、公开的原则，根据阅读答题标准进行评比，各年级分别评出了一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

获奖名单如下： 七年级 八年级 九年级



主要优点： 1、书写认真、工整；

2、态度认真、端正； 3、格式规范，卷面整洁

几点建议：1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓


好双基的落实。

2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。 3、组织讲座，进行如何按格式与模式提升群文阅读答题质量的培训。

总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对阅读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在阅读中能找到更多的乐趣，作文水平会得到更大的提高。

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