匠心筑梦　笃行致远

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匠心筑梦 笃行致远

作者：马红

来源：《初中生世界·初中教学研究》2020年第07期

有人会把教师称作“教书匠”。从教13年来，我发现“教书匠”并不是“缺乏理想”“不会创新”“没有个性”“简单重复”的代名词。一名合格的“教书匠”需要有扎实的基本功、广博的知识，以及乐为人师的爱心和耐心，而成为一名优秀的“教书匠”，不是一件容易的事。 把握机遇，站稳讲台

2007年8月，大学刚毕业，我工作的第一站是江苏省宿迁市宿豫中学，在这里我工作了3年。刚工作的时候面对新的环境，我心中充满迷茫和忐忑，甚至担心自己不能胜任这份工作。没有教学经验，那就只有多学习。新教师备好课是很关键的一步。为了备好一节课，我往往要花费别人3倍的时间。每上一节新课前，我都要先去听老教师上课，认真做好笔记，记录教学要点，晚上回去以后，认真梳理白天的听课笔记，结合自己的想法写好教案，最后把第二天上课内容完整演练一遍。备课结束往往已到深夜，那时或许因为年轻，我总觉得浑身充满动力，不知疲倦，就连周末的时间我也充分利用起来，从网上下载一些教学案例、优课视频，反复琢磨，反复练习，磨炼自己的基本功。

机遇总是垂青有准备的人。2009年，我通过校级和区级选拔获得参加宿迁市优课比赛的资格。第一次参加市级比赛，这段经历在我的成长过程中留下了很深的烙印。还记得比赛的题目是苏科版七年级的“从问题到方程”，当时我初次带毕业班，教学任务繁重，为了准备赛课内容，还要跨年级磨课，时间和精力都面临着极大挑战。磨课的过程也是磨人的过程，虽然走了不少弯路，但是一次次的演练、研磨、完善，提升了我的基本功，开阔了我的眼界，也增强了我的综合实力。3年的磨炼，让我慢慢成长为一名能够站稳讲台的教师。 敢于挑战，匠心筑梦

因为年轻，面对未来我想拥有更多可能。2010年8月，我进入南京师范大学附属中学宿迁分校工作。这是一所年轻的学校，这里的教师对工作充满热情，教学氛围浓厚;这是一个充满机遇和挑战的地方，这里聚集着全市优秀的各科教师，每个人都能独当一面。我也努力在这个充满生机的校园里扎根生长。

今年，是我来到这所学校的第10年，这是努力拼搏的10年，也是用心筑梦的10年。10年里我抓住每一个可以锻炼的机会，一方面积极参加各类教育教学比赛，促进自己在专业方面快速成长，另一方面坚持教育理论的学习，努力让自己成为一名研究型教师。在校期间，我先后10余次参加市级以上教学比赛，多次获得市级基本功大赛、优课比赛、课件制作大赛一等


奖。我从一名新教师成长为宿迁市骨干教师，在丰富自己学识的同时，也收获了教书育人的快乐;在拥有一颗“匠心”的同时，也爱上了这份职业。

2018年，经过区级、市级多次选拔，我有幸代表宿迁市参加江苏省青年教师基本功大赛，并最终获得一等奖。这次大赛从板书设计、基础知识、解题能力、即兴演讲、教学设计、课件制作、模拟上课7个方面进行考核。从市级选拔到省级比赛，近半年时间，每个方面的考核我都做了精心的准备。为了不耽误正常的教学工作，我把一天时间做了规划：每天早上7点前到校，上午做好两个班的基本教学工作，下午处理班级常规事务并完成第二天的备课任务。赛前准备工作重点放在晚上，一般从晚上7点到12点，我结合比赛要求，制定了详细的复习计划，并严格按照计划来执行。复习期间，我研读了许多教育教学论著，为基础知识和即兴演讲以及教学设计比赛打好基础;研究了近3年的中考试题和数学竞赛用书，为解题能力测试做好准备;每周末限时完成一课时的教学设计和课件制作，写好一篇演讲稿，同时观看相关演讲和演课视频。在此期间，感謝区教研室专家、前辈及学校同仁给我提供的许多支持和帮助。正是有了大家的支持和自己的努力，我才有今天的成绩。 初心不变，笃行致远

我想成为一名优秀的“教书匠”，这一初心激励着我不断前进。一路走来，我从最初的“为职业而教”，到“为学生而教”，再到现在“为责任而教”，我始终不忘初心，在本职岗位上默默奉献着青春。

改变观念，坚持德育为先。教育两个字包括两个层面，教书与育人。作为数学教师，我始终坚持在数学教学中融入德育，比如我会把数学知识与数学史相结合，向学生介绍古今数学家的崇高思想和光辉业绩，来激励学生奋发学习，培养学生的民族责任感。我还重视培养学生实事求是、坚韧不拔、一丝不苟的精神，这些对于学生未来的发展都是很重要的。

改变现状，坚持理论学习。活到老，学到老。我坚持研究教学教法，把心得感悟以随笔或者论文的形式写下来。作为一线教师，在不断总结经验的过程中，我深刻地体会到“理解数学、理解学生、理解教学”的重要性。我注重发挥数学内在的力量，挖掘数学内容所蕴含的价值和资源，培养学生的能力，发展学生的智力，为学生的长远发展着想。

改变角色，坚持以学生为主。教学过程中只有真正地落实学生的主体地位，才能促进学生思维能力的提升。课前我坚持做到“三问”：教什么？怎样教？为什么这样教？多站在学生的角度去思考问题，让数学知识发展的过程更合理，学生思维生长的过程更自然。

匠人是职业，也是态度，更是精神。要想当好“教书匠”，便要有“择一事，终一生”的初心，有“终一生，爱一事”的耐心。遇到再多的困难，我都会静下心来，守住一颗初心，脚踏实地，登高远行！


个人简介

马红，南京师范大学附属中学宿迁分校数学教师。曾获江苏省基础教育青年教师基本功大赛一等奖，多次获得宿迁市初中青年教师基本功大赛一等奖、“一师一优课”比赛一等奖、多媒体课件制作大赛一等奖;中国数学奥林匹克教练员，宿迁市骨干教师;多次参与省级教科研课题，多篇论文在省级刊物上发表。

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