普通话学习之读双音节词语要求与技巧

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读双音节词语要求与技巧

（一）要求和目的

读多音节词语100个音节，限时分钟，共20分。 目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 （二）评分

1.语音错误，每个音节扣分。

语音错误指：与第一测试项“读单音节字词”相同；变调、轻声、儿化等音变的读音错误。

对变调的评判是，未按变调规律变调的，该音节判为错误；一个词语内部因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的，有关音节均判为错误。

轻声词以国家语委《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试用必读轻声词语表》和《现代汉语词典》第5版为准。

对儿化词的评判是，读为错误的儿化韵音节判为错误，儿化词中读为正确的前一音节不判为错误。

2.语音缺陷，声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化缺陷，每个音节扣0.

1分，一类声调缺陷最多扣1分。词语轻重格式明显不对，或一字一顿的，该词语整体算一个语音缺陷，扣分，轻重格式最多扣1分。






3.超时1分钟以内扣分，超时1分钟以上，扣1分。 （三）技巧

这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于3次。

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