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宣 城 市 宣 州 区 向 阳 中 心 小 学
2019-2020学年度第二学期教学工作
计划
班 级 二(1)
学生知识现状的分析 本学期教学的主要任务和要求
科 目 美 术 授 课 人 赵四霞
二年级学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括
制作、欣赏。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。但是,由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细。
教材抓住了低年级学生的年龄和心理特点,丰富了美术教学的形式,注重激发学生美术
学习兴趣,培养学生的形象思维能力。注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到
具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养;注重学习过程中对美术活动的多角
度的体验和尝试;注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。 该
教材课程总数为二十二课,课题采用儿童易于接受的描述性语言,作业改为活动,更符合学
生的学习行为特征,并能清晰的呈现教学的层次,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于学生学习兴趣的培养。
教材的重难点
教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中造型与表现课比重较大,主要培养学生综合能力和绘画、手工制作的探索。
1、通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
本学期提高教学质量的主要措施
2、培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。 3、培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
教 学 进 度 安 排 表
周
起讫日期 次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
教 学 内 容 (语文含作文教学) 备 注
02.03--02.09 02.10--02.14 02.17--02.21 02.24--02.28 03.02--03.06 03.09--03.13 03.16--03.20 03.23--03.27 03.30--04.03 04.06--04.10 04.13--04.17
开会、通知学生报到、注册等工作
“停课不停学” “停课不停学” “停课不停学”
1、添画 2、吃虫草 3、认识身边的树 4、绘画游戏 5、纸盒变家具 6、节节虫 7、吊饰 8、洗澡 9、假如我是巨人 10、头饰设计
综合练习
11、艺术作品中的动物 12、和妈妈在一起
清明节
12
04.20--04.24 04.27--05.01 05.04--05.08 05.11—05.15 05.18--05.22 05.25--05.29 06.01--06.05 06.08--06.12 06.15--06.19 06.22—06.26 06.29—07.03
期中考
13、怪兽
试
13 14 15 16 17 18 19 20 21
14、我的收藏卡 15、做笔筒 16、画夜景 17、画影子 18、童年 19、我喜欢的鸟
综合练习
20、车一族 21、家乡的布玩具 22、照片中的我
复习
复习
复习
劳动节
儿童节
期终考
22
整理资料归档 暑假开始
试
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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