3速度(已审核)

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盐城市时杨中学高一物理导学案 编号：002

第一章 运动的描述

第三节 运动快慢的描述---速度

制定：张广平 审核：戚太龙

学习目标：

1、理解物体运动的速度．领会其矢量性，体会其在初中基础上的深化。 2、能够区分物体的平均速度和瞬时速度，并能进行相应的计算。

3、在讨论平均速度与瞬时速度的过程中，初步体会极限的思想方法。 课前预习

1 在30分钟内，自行车行驶8km，汽车行驶48km，显然汽车比自行车运动得快；两位同学参加百米赛跑，甲同学用时12.5s，乙同学用了13.5s，甲同学比乙同学运动得快。你认为物体运动的快慢跟什么物理量有关系？如何去比较物体运动的快慢？

2 特快列车CRH380B从0加速到300公里时速，需要279秒，经过14.77公里。相当于1秒跑出83米，F1赛车时速约为340公里，相当于1秒跑出94米，它们的速度真是太快了，这里的“速度”是指什么？

坐在汽车驾驶员的旁边，观察汽车上的速度计，在行驶的过程中，速度计指示的数值是时常变化的，如启动时，速度计的数值增大，刹车时速度计的数值减小，这里物体运动的“速度”是指什么？

课堂作业： 班级： 姓名： 1．关于速度的说法，下列各项中正确的是( )

A．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动得快 B．速度描述物体的位置变化快慢，速度大表示物体位置变化大 C．速度越大，位置变化越快，位移也就越大

D．瞬时速度的大小叫做速率，速度是矢量，速率是标量



2、下列说法中，表示平均速度的是 ，表示瞬时速度的是

（A）第1s内运动的速度是2m／s （B）运动员以10m/s的速度冲过了终点 （C）物体运动的初速度为3m／s （D）高速公路限速100km/h （E）小球第3s末的速度为2m／s （F）一般人走路的速度是1m/s

3. 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度为9.00 m/s，10s末到达终点的速度为10.20m/s，则运动员在百米赛跑中的平均速度为（ ）

A．10.20 m/s B．10.00 m/s C．9.60 m/s D．9.00 m/s

4．用同一张底片对着小球运动的路径每隔1

10 s拍一次照，得到的照片如图6所示，则小球全过程

运动的平均速度是( )

A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定

5．物体在某时刻的瞬时速度是5m/s，对此速度正确的理解是（ ） Ａ．在该时刻的前１s内，物体的位移为5m Ｂ．在该时刻的后１s内，物体的位移为5m

Ｃ．在该时刻的前0.5 s和后0.5 s内，物体的位移共5m

Ｄ．若从该时刻起物体做匀速直线运动，则每秒内的位移是5m

6．关于匀速直线运动，下列说法正确的是( ) A．只要每秒位移相同，一定是匀速直线运动 B．匀速直线运动的速度大小和方向都不变

C．匀速直线运动的任何一段时间内的平均速度等于瞬时速度 D．匀速直线运动的任何时间内的位移大小与路程相等

课后作业（作业统一写在物理练习簿上） 第一题

1 甲、乙两个质点在同一条直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为-4m/s，则可知（ ） A 乙质点的速率大于甲质点的速率

B 因为+2 > -4 ，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C 这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向

D 若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲 、乙两质点相距60m

1


盐城市时杨中学高一物理导学案 编号：002

第二题

2 某物体沿一条直线运动，

若前一半时间内的平均速度为V1，后一半时间内的平均速度为V2，求全程的平均速度？ 若前一半位移内的平均速度为V1，后一半位移内的平均速度为V2，求全程的平均速度？



课后反思

1 你体会了速度在初中基础上的深化了吗？ 2 你能够区分物体的平均速度和瞬时速度了吗？

3 在讨论平均速度与瞬时速度的过程中，你体会到了极限的思想方法了吗？

2

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