信息的浏览

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第三课 信息的浏览

【教学内容】

1. 了解浏览器功能及工作原理。 2. 学习网上浏览信息的方法。 【教学目标】 ※知识目标：

1.了解浏览器的功能及工作原理。 2.了解浏览器设置选项的含义。 ※技能目标：

1.能配置浏览器常用选项。 2.会浏览因特网信息。 3.能安装、维护浏览器。（高层次） ※情感目标：

从活动中体会“有的放矢”可突出学习目的，提高学习效率。 【教学重、难点】

1.明确因特网所提供的服务多是通过浏览器功能体现。 2.配置浏览器常用选项。 【学生分析】

“浏览信息”是上网最普遍做的一件事，而对信息浏览所借助的工具——浏览器却了解不多。多数学生对其认识就是“地址栏内输入网址”。因此，这节课主要是让学生把目光集中到浏览器工作原理及相关选项的设置上。 【教学过程】 〖前课回顾〗

同学们，上次课我们一起较全面地了解了一下因特网，对接入因特网的基本要求呢，也心中有数，多少丰富了一些我们的网络应用知识。

这节课，我们来搞一次专题活动，活动主题是——浏览器，活动主体就是在座的每一位同学。

〖新课引入〗

好了，在各位开始“动起来”之前，请允许我先把活动项目写在黑板上，并明确项目负责人（组）。

活动项目 1.浏览器是什么？

效果评判

项目负责人

自评 他评 教师评

（组） 综评

（40%） (30％） （30％）









2.浏览器窗口有哪些组成部分？ （常用的）

3.浏览器工作原理是怎样的？



4.利用浏览器，我们可以做些什 么？比较一下，前课“网络提供的服务”，可以得到什么结论？ 5.如果启动浏览器就能直接打开一




个常用的网站主页，要怎么做？ 6.收藏夹有什么用？简单说说怎么 来用？

7.在浏览信息时，常用工具栏上的 “后退”、“前进”、“停止”、“刷新”可以怎样帮助你？

8.你知道还有什么浏览器被大家使 用着？如果你自己也想用，怎么办呢？













注意：1.要求各活动项目有结果呈现（Word文档、文本文件、PPT均可） 2.根据时间可将６、８两个项目设为选做。 接下来，就请各项目组开始工作啦！（时间：10－15分钟） 活动汇报，评判结果（时间：15分钟） 〖课堂小结〗

今天，在大家共同努力下，我们以活动形式对“浏览器”做了一次较详尽的探索，知道上网浏览信息离不了浏览器，配置并使用好浏览器对我们浏览信息是很便捷的！好好使用这个上网工具吧，希望大家在不久的将来，不仅能用好它，还能用巧它！

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