大班音乐活动扭秧歌教案【含教学反思】 (2)

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大班音乐活动扭秧歌教案

一、教学目标

1. 能够理解什么是扭秧歌以及它的起源和发展。

2. 能够模仿扭秧歌的舞蹈动作，并能够跟随音乐节奏进行扭动。

3. 培养孩子们合作意识和团队意识，提高他们的协作能力和集体观念。

4. 通过秧歌舞蹈，让孩子们了解传统文化，增强爱国主义情感，增强民族自豪感和认同感。

二、教具准备

1. 音乐鸟语花香 2. 扭秧歌教学影片

3. 扭秧歌服装：草帽、色彩鲜艳的上衣、长裙、草鞋等 4. 扭秧歌小手册 三、教学过程

3.1 热身

1. 伸展操：引导孩子伸展四肢，放松身体。

2. 扭秧歌背景知识：蒯俊雄做扭秧歌的讲解视频，涉及到扭秧歌的发展历史、扭秧歌地域文化等知识。

3.2 活动操作

1. 身体表演：老师带头，示范扭秧歌的舞蹈动作。孩子模仿老师的动作，并试着跟随音乐的节奏进行扭动。此时，音乐应选择既能激发孩子舞蹈热情又和扭秧歌节奏相契合的音乐。

2. 场面感营造：所有孩子身着扭秧歌服装，佩戴草帽，在音乐声中跳动扭秧歌的舞蹈动作。从玩耍转为“扭秧歌真正场面”的体验感，让孩子们更好地感受到扭秧歌的气氛。

3. 团体合作：分了三组，每组都是10人。营造比赛现场，每队要尽力表现出最好的扭秧歌表演，评出获胜的小组。


3.3 结束

1. 小结：让孩子总结今天的活动，回忆扭秧歌的舞蹈动作，以及音乐情感和节奏的感受。

2. 反思：孩子们能不能将学到的扭秧歌技巧应用到日常动作中去，让老师看一看。同时，让孩子们将这些体验感融入到学习生活中，更好地体验扭秧歌文化的魅力。

四、教学反思

1. 教师需要将课程规划得易于理解，教材必须丰富且整齐。教师在教课过程中需要耐心、细心，便于关注每个孩子的学习情况，以便及时调整教学策略。

2. 扭秧歌教学活动有益于激发孩子们的表现力和创造力。活动颇富创造力，老师可以针对孩子的兴趣和特征，随时进行自主调整。

3. 扭秧歌教学活动对于提高孩子的集体合作能力、协作能力等方面，有着非常显著的成效。

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