中学美术中尝试教学法的运用

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中学美术中尝试教学法的运用

廖秀敏

【期刊名称】《杂文月刊》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘 要】新课程标准突出的特点就是注重学习方式的改进和指导，明确“教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流”。“尝试教学法”主张先试后导，先练后讲，先学后教，概括出以“尝试”贯之教学过程的教学模式，在中学美术教学实践中大有用武之地；“先试后导”实现了美术教师角色的换位；“先练后讲”实现了美术自学能力的培养；“先学后教”实现了美术创新能力的培养。 【总页数】1页(P198-198) 【作 者】廖秀敏

【作者单位】贵州省松桃苗族自治县孟溪中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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