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小学语文教师必读书目
一、常读常新
1.课程标准类:《语文课程标准》 《语文课程标准解读》
2.专来杂志类:《小学语文教学》 《小学语文》 《语文教学之友》《小学语文教学通讯》(即《中国小学语文教学论坛》)《湖北教育》(教育教学) 3.教育名著类:《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)
二、名教悟读
1.《霍懋征小学语文教学经验谈》 2.《于漪与教育教学求索》 3.《李吉林与情境教育》 4.《丁有宽与读写导练》 5.《于永正语文教学精品录》 6.《靳家彦与语文导读法》 7.《窦桂梅与主题教学》 8.《孙双金与情智教育》 9.《王崧舟教学思想与经典课堂》 10.《孙建锋经典课堂与创新设计 》 11.《薛法根教学专辑》 12.《做创造的教师——小学语文课堂教学的55个经典案例》 13.《戴建荣的古诗教学法》 14.《心平气和的一年级》(薛瑞萍) 15.《晨读对韵》(丁慈矿) 16.《构建诗意的语文课堂》、《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》
三、经典鉴赏
教育经典:1.《童年的秘密》 2.《爱弥尔》 3.《叶圣陶教育文集》(语文教育类) 4.《民主主义与教育》 5.《教学机智——教育智慧的意蕴》 6.《教学勇气》 7.《静悄悄的革命》 8.《多元智能》 9.《童年的消逝》 10.《被压迫者的教育学》 11.《西方的智慧》 12.《陶行知教育文集》 13.《教育与人生》 14.《什么是教育》 15.《夏山学校》 16.传统经典:《道德经》《论语》 四书五经唐诗宋词(名篇名句) 宋清小说中国四大名著 史记
四、多元充电
1.《沉默的大多数》 2.《病隙碎笔》 3.《文化苦旅》 4.《妞妞,一个父亲手札》 5.《孩子,你慢慢来》 6.《傅雷家书》 7.《美国人是怎样培养精英的》 8.《大学人文读本》 9.《教育为何是无用的》 10.《教育的本质》 11.《宽容》 12.《异端的权利》 13.《丑陋的中国人》 14.《传统下的独白》 15.《少年维特之烦恼》 16.《汤姆•索亚历险记》 17.《一个青年艺术家的画像》 18.《假如给我三天光明》 19.《渴望生存》 20.《纳
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尔齐斯与歌尔德蒙》 21.《朗读者》 22.《麦田里的守望者》 23.《我的童年》 24.《尼尔斯骑鹅历险记》 25.《挪威的森林》 26.《杨守敬故事》
五、师生共读
1.《窗边的小豆豆》 2.《夏洛的网》 3.安徒生童话 4.《木偶奇遇记》 5.格林童话 6.王尔德童话选 7.普希金童话选 8.郑渊洁童话选 9.《小王子》 10.《哈利•波特系列》
六、走进反思
1.《教育的理想与信念》 2.《我的新教育之梦》文质教育随笔》 4.《教育自传》 5.《守望教育》 6生第二》 8.《爱心与教育》 9.《退步集》11.《中国语文教育忧思录》
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.《唇舌的授权——张.《不跪着教书》 7.《学.《语文教育门外谈》 3 10
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