一年级投沙包反思

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一年级投沙包教学反思

投沙包是低年级必须掌握的基本技能之一，也是《国家学生健康体质标准》水平一阶段必测项目之一，在教学中我发现和其他高年级一样，投沙包是水平一阶段体质健康测试的薄弱项目。为此，我对投沙包教学进行了一些反思。

在课堂教学时，我尝试先让小朋友自主练习投沙包。在练习过程中发现学生的错误动作。例如：1、投沙包的出手点控制不好，出现将沙包直接投在身体的前方，没有形成抛物线。即出手太早或太晚。2、预备动作的手举过头或持沙包防于脑后。3、出手、挥臂速度太慢，或是下肢没有协调用力，特别是女学生基本上下肢没有使上劲等等。4、转身不到位导致投歪了，缺乏准确性。

对于学生出现这么多问题，我很着急，努力想办法提高他们的投掷水平。先后试了好多教学手段和方法，可是效果并不明显。碰壁以后，我想到作为一年级小朋友，他们的接受能力还很有限，主要以感性认识为主，于是我决定先重点解决其中一到两个错误动作。为提高学生的出手角度，我特意将投掷的场地设置在学校田径场面东侧对高楼的地方，在练习时随时提醒让学生用另外一只手向前上方（高楼顶）做瞄准动作；还通过投过操场上的篮球架来提高角度；以上2中方法的强化练习，能透出漂亮抛物线的学生明显增多，并且成绩比以前也有明显的提高，学生的积极性也有提升，教学活动得以顺利进行。

由此看来，教学是要遵循循序渐进的原则，并不是一股脑儿全部塞给学生他们就能消化吸收，特别是低段教学，更要耐心引导，因材施教！ 黄昊

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