(完整版)春之歌小学音乐

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(完整版)春之歌小学音乐》，欢迎阅读！

(完整版)春之歌小学音乐

《春之歌》

烟台市牟平区实验小学贺业亮

课型：欣赏新授课 教学目标

1。 能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。 2。 能配乐朗诵《春天在哪里》。 教学重、难点

1. 教学重点: 能认真聆听音乐，朗诵《春天在哪里》。 2. 教学难点： 感受乐曲的意境。 教学方法:聆听法 跟唱法 教具准备：

节奏卡片、录音机、打击乐器：铃鼓、碰钟、双响筒、串铃 板书设计：春之歌 教学过程： 1、 导入

同学们，春天是个美好的季节,谁来说一说你眼中的春天是怎样的？

有的同学说春天我们脱下了厚厚的棉衣、春天燕子从南方飞回北方、冬眠的小动物也醒来。 是呀，春天是万物复苏的季节，柳树发芽花开了,春天草儿醒来换上了绿的新衣,竹笋从地下探出头来，春天有金灿灿的麦子绿油油的田野，春天真美呀！ 2、新课

（1）揭示课题:你知道么，赞美春天的音乐数不胜数，今天我们就来欣赏其中的一首乐曲《春之歌》。

（2）初听：请你听一听想一想，乐曲的情绪是怎样的?是由什么乐器演奏 的?

多好听呀！这首《春之歌》情绪是优美的，相信同学们一定听出演奏乐器了，对，就是我们熟悉的钢琴演奏的.


(完整版)春之歌小学音乐

（3）作曲家介绍:

你知道么，这首钢琴曲《春之歌》是由德国作曲家门德尔松创作的，选自他的钢琴独奏曲集《无词歌》，《春之歌》是其中最著名的，还被改编为其他乐器演奏，可见人们对这首作品的喜爱。 （4)聆听第一乐段：

①听，音乐开始了，你联想到了什么?

有的同学说像云彩随着音乐随风舞动、像小鱼在水中游来游去,我们再听音乐感受一下。 ②复听：有的同学有了新的感受，像小花一朵一朵慢慢盛开,像柳叶发芽，大家说的真好。 ③再听：我们看看这段音乐的旋律线。

④哼唱：原来是柳叶柳枝编织了这段优美的旋律呀,咱们一起合着音乐哼唱一下。 （5）看动画完整听：

这段柳枝舞动的旋律在整首音乐中出现了几次？咱们数一数。 柳枝舞动了两次。 （6）再完整听：

两次出现的柳枝舞动的旋律相同么？其他旋律描绘了春天的什么景色。 （7）配乐朗诵：

同学们，请你带着对春天的喜爱和老师一起在音乐的伴奏下朗诵诗歌《春天在哪里》。 春天在哪里 陈伯吹

春天在哪里?春天在枝头上:春天的风微微吹动,柳条儿跳舞，桃花儿脸红. 春天在哪里?春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来,换上绿的新衣。 春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来.

春天在哪里?春天在田野里：春天的太阳那么暖,那么亮.麦青，菜花黄，蚕豆儿香。 3、 小结

今天这节音乐可我们欣赏了钢琴独奏曲《春之歌》,认识了德国作曲家门德尔松,希望你能记住优美的旋律、记住美好的春天。同学们再见。 板书设计：

欣赏 《春之歌》

本文来源：https://www.wddqxz.cn/98cd6a26af51f01dc281e53a580216fc710a53fb.html