学习公共卫生概论心得体会

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学习公共卫生概论心得体会



本课程是公共卫生各学科的入门，通过本次的学习，我了解到公共卫生的概貌及各相关学科的关系，同时也有了一些自己的心得体会。

健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。然而我国的健康服务供给总体不足与需求不断增长之间的矛盾依然突出。现在人们正在走出“重治轻防”的思想误区，但是工业化、城镇化、人口老龄化、疾病谱变化、生态环境及生活方式变化等，也给维护和促进健康带来一系列新的挑战。比如朋克养生行为的出现，现在的人们的一边维持自己不良生活习惯一边企图通过一系列不靠谱的养生方式获得健康。这正是公卫医师被需要的体现。

2021年10月，中共中央、国务院印发《“健康中国2021”规划纲要》随着健康中国计划的落地，包括健康、医疗、养老等在内的多个产业领域迎来重大发展契机。目前，中国已经成为世界上老年人口最多的国家。近几年,中国60岁以上老年人口数量不断增长，随着人口老龄化程度加深,未来中国老龄人口将进一步增加。围绕医疗产生的康复、养老、保健器材等服务领域，其消费以年均20%的增速增长。《纲要》提出到2021年，健康产业实现16万亿元的总规模，前景可期。

共建共享、全民健康。公卫医师自有责任在推动形成新的疾病管理与健康服务模式，发挥其在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用。 完全发不出反对的意见。 《公共政策概论》课程作业心得

本学期周老师讲授的课是《公共政策概论》，已经数不清周老师给我们上了多少门课，但在我记忆中，周老师的课都是相对比较有趣和轻松的。这门课老师又给我们布置了小组作业，我记得上学期的《政治方法论分析》老师也给我们布置了，我还记得我们小组分析的理性选择方法，在那次作业中，我知道了博弈论的一些分析，然后发现生活上也存在着许多博弈，这也算是理论应用到实践上了。 这次的作业我们小组成员跟上次一样，都是整个宿舍加上另外一名同学，这样讨论就非常的方便了。这天，我们聚集在一起讨论，围绕小组研究题目以及分工，很快就确定了选题。我们选择的是当前最热门的“单独二胎”政策来分析，

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然后进行分工。小李同学负责上网搜集资料，我负责分析政策推行的原因以及推行这个政策产生的影响，小林同学和小王同学负责政策评估，而小张同学负责总结以及最后的整理。确定分工之后我们的方向也就确定了，大家很快就找到相关的资料然后开始分析。在这个过程中，我们在宿舍的话题从以前的各种八卦啊校园趣闻或者饭堂菜式转到了“单独二胎”政策的各种原因意义影响上，突然就觉得宿舍的学术氛围浓厚了很多。这个政策对于我们来说还是挺有吸引力的，毕竟大家都快到适婚年龄了，大家对未来的婚姻啊也会憧憬，也会想象着以后生了孩子后会是怎么样的，身边的亲戚朋友姊妹也有结婚快要生孩子的，在这个话题上都会有一定的见解。所以，我们在找资料的时候会一边看着材料，一边在附和着材料进行分析，想着还是很有趣的。到最后分析完“单独二胎”政策，整理好后，我会想，政府每次作出一个政策的时候，是不是都会考核过各种可行性的呢？全国那么大，每个地区发展相差也很大，各个地方都有不同的问题，作为政策决定者肯定非常的艰难吧。而中央那么远，它又怎么能感受到地区当地的情况是如何呢？所以我觉得，具体问题具体分析这句话真的是一个金句，政策应该有针对性，才能把当地的情况改善不是吗？

老师在布置作业的时候说过，这些作业不想让我们负担太重，所以采取小组的形式，这样分摊到每个人的量也会少很多，但是她又会担心有些同学搭便车。其实我觉得搭便车的现象是不可避免的，因为每个同学的任务以及安排都不一样，难免有的同学会承担更多的作业量，而有些懒一点的同学就顺便让其他同学代劳了。所以老师布置了这篇作业心得，让我们写下做作业的感想。我觉得写写这篇心得就像在写日记一样，记录一下做这个作业的过程中所思所想，也算是对这门课的一个小总结，也可以是我想对老师说的话，多好。现在转眼大三下学期已经走过一半了，下学期回来我们就该大四了，时间过得真快。但是，时间到底都去哪了？感觉自己很多东西都还是很迷茫，知识没有掌握好，技能也没学到什么，面对那么重的就业压力真的不知如何是好。我也觉得自己文笔真的很糟糕，毕业论文该怎么下手写也是一大问题。人在惆怅的时候就不禁感叹更多，所以保持乐观的态度是最好的。

这门课还有几周的时间，感觉大三上课都没什么心思，看见很多同学都在忙着考证，所以课堂也变成了自习。不过，我觉得课还是要听的，起码在课堂吸收

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