二年级小学生数学小报内容

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二年级小学生数学小报内容

【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学，是全部科学技术的基础。随着社会的发展、时期的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的运用越来越广泛，作用越来越重要。以下是作者整理的《二年级小学生数学小报内容》相干资料，期望帮助到您。【篇一】二年级小学生数学小报内容

数学家的名言：

1、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

2、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比 3、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发觉……——牛顿 4、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚

5、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，由于我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时期其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特

6、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺少则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特

7、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样鼓励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

8、我把数学看成是一件成心思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更爱好。我对自己的工作总是不中意。——拉格朗日

9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人观赏音乐与绘画。但是，能够真正观赏数学的人数是很少的。——贝尔斯


10、数学的本质在於它的自由。——康扥尔【篇二】二年级小学生数学小报内容

胖子“0”与瘦子“1”

在奇妙的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小着名望”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。

瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不得？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我眼前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”

“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用处啦？”

“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。

“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！”

“这就是你知识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”

“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永久不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0。1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”张口结舌。这时，“9”才心

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