【人教版五下数学】全册第一单元知识点梳理总结

2022-03-21 20:17:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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人教版数学五年级下册单元知识点总结

1 观察物体(三)

一、能用小正方体摆出从某一方向观察看到指定图形的几何体。

1.从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同。 2.观察由小正方体搭成的几何体时,由于前面的小正方体遮挡了后面的小正方体、左面的小正方体遮挡了右面的小正方．．．．体、右面的小正方体遮挡了左面的小正方体或者是上面的小正．．

温馨提示: 方体遮挡了下面的小正方体,常会漏数被遮挡的小正方体。例如: ．．．．．．．．．．．．．．

从不同的方向观察几何体,所看到的图形可能相同,也可能不同。

图1是由5个小正方体搭成的,而不是由4个小正方体搭成

的;

图2是由4个小正方体搭成的,而不是由3个小正方体搭成的。

解决此类问题时,一定要具体问题具体分析。

3.在观察物体时,从正面看可以确定所摆的几何体有几层．．．．．．．．．．．．．．．．．和几列;从上面看可以确定所摆的几何体有几行和几列;从左面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．看可以确定所摆的几何体有几行和几层。．．．．．．．．．．．．．．．．．

温馨提示:

根据从三个不同的方向观察到的图形搭成几何体时,先从上面确定基本形状,然后从正面和左面确定

层数和每层的个数。

二、能根据从不同方向看到的图形搭出几何体。

1.从正面、左面和上面看到的图形确定了,这个几何体也就．．．．．易错点:仅根据从某一2.根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体,先从上

方向观察到的平面图形,是

无法判断几何体的摆法的,更无法确定组成这个几何体的小正方体的个数。

确定了。．．．

面观察到的图形分析确定基本形状,推测可能出现的各种情况,然后根据从其他两个方向看到的图形综合分析,确定层数和每层小正方体的个数。

3.数组合成几何体的小正方体的个数时,可以先把这个几何体分层、分行或分列统计,然后把每一部分的小正方体的个数相加。