期中考试办公软件应用成绩分析

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期中考试办公软件应用成绩分析

张玉花

一、学生现状分析：

我目前所教的08计算机1班和2班两个班级。学生总的来说2班稍好一点， 1班的同学成绩较平均，没有特别突出的优生，但由于差生面大，问题学生较多，基础太薄弱，有些学生我感到很无奈。

二、教学现状分析： 1、上机情况不好。尤其是1班，上机时，有三分之一的学生不认真听课，教师演示时交头接耳，东张西望，自己操作时不会就乱动，或者想办法玩游戏，还不服从老师的管理。

2、作业情况不好。我的作业基本上是上完机后根据上机操作编的，课本上可能有答案，但是没有原题。这样就造成问题学生的作业不能按时完成。不能按时交作业的现象比较严重，抄作业的情况比较普遍。其质量也可想而知了。

三、期中考试成绩分析

1、基础知识的测试，即需要记忆的知识学生的成绩不理想，没有达到记忆并掌握的要求，造成识记知识失分较高。

2、个别容易出错的知识点，教师虽然进行了强化，但学生掌握不牢固。 3、平时练习较少，学生对有些知识不能达到学以致用的效果。 4、师生关系不够和谐，致使个别学生产生抵触情绪，成绩较差。 四、下一步教学措施：

针对这次学生的期中考试的成绩，今后在教学方面着重从以下几个方面下功夫，

1、认真备好学生的实际情况，制定合理的教学内容，知识点的讲练一定要到位，强调练习的作用，布置的作业一定要认真检查和落实，着重当面的批改和订正。

2、继续狠抓基础知识的教学和运用，通过上机达到强化知识点的目的。 3、加强学习方法的指导，培养学生们灵活运用知识的能力。 4、加强课外辅导的力度。

5、做好问题学生的谈心、说服教育工作，对他们多鼓励，和他们多交流，使其能够将部分心思用在学习，有所进步。

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