中班剪纸：蝴蝶

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中班剪纸：蝴蝶



活动目标：

1.学习对称剪纸蝴蝶，幼儿体验剪贴的乐趣。养成良好地操作习惯。 2.激发幼儿对剪纸活动的兴趣。 活动准备：

剪刀、手工纸、笔、黑板 活动过程：

一、导入部分

欣赏春天的景物图片、展示教师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。 教师：今天我们班来了客人了，我们来看看是谁呢？（展示范图） 二、学习剪纸

教师：我们今天就要自己动手来剪蝴蝶，先看看老师是怎么剪的。 教师：先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶身上还少了什么东西？你可以画一些花纹，把它剪下来。

三、分组剪贴

幼儿动手剪贴，教师巡回指导（指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的蝴蝶，并使构图更美观）

四、评价展示：

将作品展示在黑板上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，运用折剪、画轮廓的方法进行创作蝴蝶，体验成功的快乐。

1.区域设置：建构乐园 游戏名称：蝴蝶拼图 游戏准备：积木




游戏玩法：能根据蝴蝶的外形特征和颜色进行拼图。 活动花絮：



2.区域设置：小小设计师 游戏名称：我喜欢的蝴蝶 游戏准备：蝴蝶剪纸图示

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