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笔书写教学。书法训练既要重视培育同学汉字书写的有用力量，还要渗透美感训练，进展同学的审美力量。
3．遵循书写规范，关注共性体验。中学校书法训练要让同学把握汉字书
中学校书法训练指导纲要
写的基本规范和基本要求，还要关注同学在书法练习和书法观赏中的体验、
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化珍宝，是人类文明的
感悟和共性化表现。
珍贵财宝。书法训练对培育同学的书写力量、审美力量和文化品质具有重要
4．加强技能训练，提高文化素养。中学校书法训练要注意基本书写技能的
作用。为推动中学校书法训练，传承中华民族优秀文化，特制定本纲要。
培育，不断提高书写水平。同时在教学活动中适当进行书法文化训练，使
一、基本理念
同学对汉字和书法的丰富内涵及文化价值有所了解，提高自身的文化素养。
中学校书法训练以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书
二、目标与内容
写力量为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化
（一）书法训练总体目标与内容。
训练。
1．学习和把握硬笔、毛笔书写汉字的基本技法，提高书写力量，养成良
1．面对全体，让每一个同学写英雄字。识字写字，是同学系统接受文化训
好的书写习惯。
练的开端，是终身学习的基础。中学校书法训练要让每一个同学达到规范书
2．感受汉字和书法的魅力，陶冶性情，提高审美力量和文化品位。
写汉字的基本要求。
3．激发喜爱汉字、学习书法的热忱，珍视中华优秀传统文化，增加文化
2．硬笔与毛笔兼修，有用与审美相辅。中学校书法训练包括硬笔书写和毛
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智永千字文灵飞经相似
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自信与爱国情感。
（二）硬笔学习的目标与内容。
1．把握执笔要领，书写姿态正确，不急不躁，用心致志。学习正确的运笔方法，逐步体会起笔、行笔、收笔的运笔感觉，逐步感受硬笔书写中的力度、速度变化，逐步体会铅笔、钢笔书写的特点。养成“提笔就是练字时”的习惯。懂得疼惜文具。
2．学校低班级学习用铅笔写正楷字，把握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规章；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、干净，初步感受汉字的形体美。学校中班级开头学习使用钢笔，能用钢
笔娴熟地书写正楷字，做到平正、均匀，力求美观，逐步提高书写速度。学校高班级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有肯定速度；有爱好的同学可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。学校阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
（三）毛笔学习的目标与内容。 学校3－4班级
1．把握毛笔的执笔要领和正确的书写姿态，了解笔、墨、纸、砚等常用书写用具的常识，学会正确使用与护理。留意保持书写环境的干净。 2．学习用毛笔临摹楷书字帖，把握临摹的基本方法。学会楷书基本笔画的写法，初步把握起笔、行笔、收笔的基本方法。留意利用习字格把握字的笔画和间架结构。
3．开头接触楷书经典碑帖，获得初步的感性熟悉。尝试集字练习。 学校5－6班级
1．连续用毛笔写楷书。比较娴熟地把握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构均匀，端正美观。保持正确的书写姿态和良好的书写习惯。
2．尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/98535a1551ea551810a6f524ccbff121dd36c539.html
2022-11-06
