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小班美术《彩色的雨滴》教案
小班美术《彩色的雨滴》教案
作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的小班美术《彩色的雨滴》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班美术《彩色的雨滴》教案1
活动目标: 1.能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一下地点画雨滴。 2.学会用抹布擦干净手的`方法。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动过程: 一、课件导入,激发幼儿兴趣。 二、讲解示范。 1.示范画彩色的雨滴。 (1)提问:选个颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点点点,我从哪里开始点的呀? (2)小结:雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的,雨滴宝宝要跑出来啦! (3)师:现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝,可是它不喜欢我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,点点点”。 (4)提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀? 2.请一名幼儿来模仿,其余幼儿空手练习。 三、组织幼儿制作。 1.提出制作要求:雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净,伸出手指再蘸蘸,点、点、点,擦手指的时候要擦干净哦,这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。 2.巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。 四、展览幼儿作品。 活动反思: 今天的美术活动是一个“手指点画”,小朋友们第一次接触手指点画,兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的非常认真,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小朋友是随意点雨滴,并没有按照“从上往下”的顺序进行点画。另外,还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒,情况才有所好转,今后在“手指点画”方面多加练习。小班美术《彩色的雨滴》教案2
活动目标: 1。能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一下地点画雨滴。 2。学会用抹布擦干净手的方法。 活动过程: 一、课件导入,激发幼儿兴趣。 二、讲解示范。 1。示范画彩色的雨滴。 (1)提问:选个颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点点点,我从哪里开始点的呀? (2)小结:雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的,雨滴宝宝要跑出来啦! (3)师:现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝,可是它不喜欢我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,点点点”。 (4)提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀? 2。请一名幼儿来模仿,其余幼儿空手练习。 三、组织幼儿制作。 1。提出制作要求:雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净,伸出手指再蘸蘸,点、点、点,擦手指的时候要擦干净哦,这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。 2。巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。 四、展览幼儿作品。 活动反思: 今天的美术活动是一个“手指点画”,小朋友们第一次接触手指点画,兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的非常认真,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小朋友是随意点雨滴,并没有按照“从上往下”的顺序进行点画。另外,还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒,情况才有所好转,今后在“手指点画”方面多加练习。
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