环境保护与可持续发展课程总结

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环境保护与可持续发展

课程总结



一 环境保护与可持续发展产生的时代背景：

步入21世纪，人类面对的首要问题就是资源问题和环境问题。环境日益恶化，是大家所有目共睹的。从气候上来说，且不说别的，就我们自己也有切身体会，年初那场冰灾，给中国造成高达一千多亿的直接经济损失；天气变化频繁，气温明显增高，十一二月的天还出现九十月份的温热；一年四季，感受不出特别的不同……自然灾害的发生频繁，印度洋海啸造成近三十万人伤亡，给全球造成的直接经济损失达140亿美元；1995年芝加哥的热浪引起500多人死亡，1993年美国一场飓风就造成400亿美元的损失；今年我国汶川地震，69229人遇难，17923人失踪，374643人受伤，直接经济损失达8451亿元。众所周知，臭氧层是地球的保护伞。1985年，英国科学家观测到南极上空出现臭氧层空洞，并证实其同氟利昂（CFCs）分解产生的氯原子有直接关系。这一消息震惊了全世界。到“1994年，南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里，北半球上空的臭氧层比以往任何时候都薄，科学家警告说，地球上臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。动物与人类生活在同一地球，然而，据专家们估计，鸟类和哺乳动物现在的灭绝速度或许是它们在未受干扰的自然界中的100倍至1000倍。在1600－1950年间，已知的鸟类和哺乳动物的灭绝速度增加了4倍。自1600年以来，大约有113种鸟类和83种哺乳动物已经消失。在1850到1950年间，鸟类和哺乳动物的灭绝速度平均每年一种。90年代初，联合国环境规划署首次评估生物多样性的一个结论是：在可以预见的未来，5%至20%的动植物种群可能受到灭绝的威胁，现今，几乎每天都有四种物种从地球上消失。水污染，空气污染，化学污染……频频发生，难道这些还不足以让我们对当前形势有个清楚的认识么。环境保护是首要的且是必要的。 二 地球环境及其组成

环境是人类赖以生存的周围物质世界，地球被分为五大圈，即大气圈，水圈，岩石圈，土壤，生物圈。

大气圈：大气层又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着。大气层的成分主要有，占78．1％；氧气占20．9％；氩气占0．93％；还有少量的二氧化碳、稀有气体和水蒸汽。大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限。整个大气层随高度不同表现出不同的特点，分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层，再上面就是星际空间了。

水圈：是地球外圈中作用最为活跃的一个圈层。它与大气圈，生物圈和地球内圈的相互作用，直接关系到影响人类活动的表层系统的演化。水圈也是外动力地质作用的主要介质，是塑造地球表面最重要的角色。水体存在方式不同，按照水体存在的方式可以将水圈划分为：海洋，河流，地下水，湖泊五种主要类型。水圈内全部水体的总储量为13.86亿立方公里,其中海洋为13.38亿立方公里,占总储量的96.5％。在全球水的总储量中，淡水仅占2.53％，其余均为咸水。


岩石圈：对于地球岩石圈，除表面形态外，是无法直接观测到的。它主要由地球的地壳和地幔圈中上地幔的顶部组成，从固体地球表面向下穿过地震波在近33公里处所显示的第一个不连续面（莫霍面），一直延伸到软流圈为止。岩石圈厚度不均一，平均厚度约为100公里。由于岩石圈及其表面形态与现代地球物理学、地球动力学有着密切的关系，因此，岩石圈是现代地球科学中研究得最多、最详细、最彻底的固体地球部分。

土壤圈：大气圈、水圈、生物圈、岩石圈相互作用的产物。同时，土壤携带了其形成时的环境信息。土壤是地壳表层长期演化形成的，是生命的温床，是复杂的生物物理化学体系。

生物圈：在地球上这个合适的温度条件下，形成了适合于生物生存的自然环境。人们通常所说的生物，是指有生命的物体，包括植物、动物和微生物。据估计，现有生存的植物约有40万种，动物约有110多万种，微生物至少有10多万种。据统计，在地质历史上曾生存过的生物约有5－10亿种之多，然而，在地球漫长的演化过程中，绝大部分都已经灭绝了。

三 地球环境的独特性

地球环境的独特性是由生物造成的，目前的探测，只有在地球这样得天独厚的环境中，生物才得以繁衍，生生不息。地球表层物质和能量的循环、转换是靠生命活动实现的。如果没有生命捕获、转移和储存太阳能，则来自太阳能的辐射将会散失。生命活动在太阳能的捕获与储存和地球表层物质的迁移转化方面的巨大作用，远远超乎人们的想象。因此，地球的现状是生命参与地质历史过程的结果，地球现在的状态也是靠生命活动调节、控制和维持的。

四 地球各个圈层的发育

地球在大约46亿年前形成的时候，是一个炽热的大火球，还没有圈层的分化。地球外面包围着原始大气，主要由氢气、甲烷和水蒸气等组成，是一个还原性的大气圈。的地球各圈层，经历了亿万年的发育才形成今天我们看见的地球。大约在38亿年以前，在某种机制的作用下，地球上出现了水。水分的蒸发和降雨，降低了地表的温度，产生了河流、湖泊和海洋，为地球生命的出现创造了最基本的条件，水的出现是地球发育史的第一个重大事件。地球史上第二个重大事件则是生命的出现，一般都认为生命起源于海洋。从早期细菌通过发酵作用取得能量，并在生命过程中放出二氧化碳，逐渐改变了原始大气的组成。到大约20亿年前，出现了更为进化的细菌和蓝藻等生物。从此，开始了一种新的生命过程---光合作用，大气圈中首次出现了氧气。此后，生物进化过程加速。12亿年前出现最早的真核细胞。5亿年前出现海洋无脊椎动物，4.5亿年以前，在温暖湿润的河口地带，一种叫做顶囊蕨的植物开始登陆。哺乳类动物出现在2亿年前。今天，大约有500万至5000万种生物组成了五彩缤纷的生物界，构成了包括人类在内的生物圈。 五 人类与各个圈层的关系

大气圈是整个地球的屏障，更是人类的保护伞；人类的经济繁荣和生产发展都依赖于水，各方面的发展，无不与水息息相关，水是生命之源；人类的生存与发展时刻离不开土壤这一宝贵资源，人类脚下踩的是土壤，土壤下垫的是岩石，两个圈层为人类提供了活动的空间以及可利用的资源。人类作为生物圈的一份子，与其同根，不可分割。

六 生态系统


生态系统把生物及其非生物环境看成是互相影响、彼此依存的统一整体。生态系统不论是自然的还是人工的，都具下列共同特性：（1）生态系统是生态学上的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。（2）生态系统内部具有自我调节能力。其结构越复杂，物种数越多，自我调节能力越强。（3）能量流动、物质循环是生态系统的两大功能。（4）生态系统营养级的数目因生产者固定能值所限及能流过程中能量的损失，一般不超过5~6个。（5）生态系统是一个动态系统，要经历一个从简单到复杂、从不成熟到成熟的发育过程。

简言之，生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

七 人口增长对资源的压力

我们都知道地球上的资源是有限的，且随着全球人口的不断增长，必然要大量开发和利用土地、森林、草原、水资源、能源利矿产等各种资源，从而对地球上的环境资源产生巨大的影响。地球环境是人类赖以生存的场所。地球上究竟能容纳多少人口，是全人类共同关心的重大问题。众所周知，地球上的陆地是有限的，其能提供给人类的生物生产量也应是有限的，因此，地球环境对人口的承载能力不可能是无限的，地球有着他一定的承载力，一旦超过了这个限度，后果难以设想。

八 对此课程的心得体会

随着时间的推移，经济蓬勃发展，科技日益发达，而紧接着出现的种种问题，使人们开始意识到经济的发展是以牺牲环境为代价的，然而，这个代价我们却无法承担，如何进行有效的资源利用；如何在发展经济的同时又不破坏环境，如何为子孙后代造福而非损害……成为了当今世界面临的首要挑战，保护环境，走可持续发展的道路是我们每个人肩上担着的责任。环境与我们每个人息息相关，通过这门课的学习，我们不仅要建立环境保护的意识，更应将其落实到实践中去，从小事做起，保护环境，节约资源，不但要以身作则，也应督促身边的人共同行动起来，相信，地球的明天会越来越美好，一个和谐地球指日可待。

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