教育随笔-小朋友自己想

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教育随笔:小朋友自己想

教育随笔:小朋友，自己想

现在的孩子在家往往以自我为中心，随心所欲，比较任信，想怎样就要怎样, 所以导致有些幼儿进了幼儿园也带着这种坏习惯。

灵灵是我班一个特别懂事能干的小姑娘，她和另外儿个小女孩组成了一个小 团体，她自然就成了小团体中的小公主，然而这位小公主的脾气却不小，只要有 小朋友不同意她的意见，她就会对他们说我不跟你好了或我以后不带你玩了这类 的话，以此来威胁同伴，以达到大家都听她的目的。经常这样，有儿个小朋友可 不乐意了，就联合起来对她说：你不跟我们玩我们还不想跟你玩呢，我们以后也 不带你玩了！她向来都是老师面前的大红人，同伴中的小公主，哪受过这种委屈， 马上就眼泪汪汪的向我来告状。其实，我注意她这种行为也有段时间了，只是一 直没有找到合适的机会跟她交流过，这次我见机会来了，就对她说：小朋友这样 对你是有原因的，你想想你平时是怎样对小朋友的？刚刚乂是怎样对他们说的？ 她听完低下了头，我接着对她说：你自己想想应该怎样跟小朋友说，然后再过去 跟他们好好商量一下，我相信他们会愿意跟你一起玩的。听我这么说，她就走了 过去。她是个聪明的小女孩，我看见她跟小朋友说了一会话就乂高兴的跟他们一 起玩了，还不时回过头来对我笑。

有了这一次的经验以后，我再也没有从灵灵的口中听到过这类话。山此可见, 幼儿在交往中发出不同的行为，就会招致同伴不同的反应，老师如能抓住适当的 时机对孩子进行教育，就能够得到事半功倍的效果。

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