有温度的话语

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有温度的话语



人们说，一言一行总关情。是呀，情感正是语言的魅力所在，有温度的话语，就像一杯香茗，闲置起来也是一道独特的风景线，更不用说天寒的时候可以暖手；搁置在一旁的时候可以闻到淡淡的清香。轻轻啜饮一口，只觉得神清气爽、满口生香呢！如今的我，在这缭绕不绝的清香中，为你讲述那单纯美好的小时光

小时候的我不长记性，不是丢了这个就是忘了那个，去学校取作业那是家常便饭。那次，我又一次站到了教学楼的楼下，郁闷得想大喊一声：嗨，我又回来了！

我自以为熟门熟路，却没想到那晚格外的黑，整幢楼未开一盏灯，在一片漆黑中，胆小的我搀扶着楼梯一级一级往上爬，一边爬一边感觉后面有人，对那个时候的我来说，有人也好，哪怕是个鬼。但背后偏就凉飕飕的，一片死水般的寂静。我吓得头晕眼花，爬了几楼后就认不得楼层数了，幸好教室在顶楼，一番惊恐后，总算到达。我狼狈地爬进了窗户，哆嗦着手打开了灯，刹那间，光明把我紧紧的拥抱，我傻在了那，感动得只想哭泣。

我开始找目标，没多久就发现试卷其实就静悄悄的躺在桌上，在心里已经把自己骂了个狗血喷头。我拿起就想，忽然发现上面写着几行字，大概是说作业没带回家，明天回来补吧，可怜的孩子之类的（记不清了），后面还画了一个潦草的笑脸，我立刻愣在了那儿，第一反应是同桌写的，但不知道为什么，马上否决了（想想自己真可笑，居然就谁写的纠结半天）。晃过神来才发现心里早已湿透一片，但却暖暖的，仿佛为取作业受的千辛万苦都不算什么。原来，我也是被人关心着的，虽然，我是一个丢三落四的小孩。

关灯关门下楼，我高兴得快要跳起来，这时我才注意到楼道里有月光，一束束清冷的光辉从缝隙中射出来，很恬静，为玻璃镀上了一层有点毛茸茸的银边，在月光中，我低下头，悄悄地把写着字的一脚撕下来，放进了口袋。回家的路上我傻笑着，把妈妈也逗笑了，她问，有什么事那么高兴啊？我摇摇头，一脸的高深莫测。

是啊，在那段青涩的小时光，这个温暖的记忆，这句有温度的话语，我自私地不肯告诉任何人，只想把它留着温暖自己。不过我现在告诉了你，希望在你失落的时候，也可以暖暖你的心。我想，温暖不能刻苦铭心，所以，它被记录在了一言一行中，成为了会呼吸的永恒，成为了有温度的话语，它让生活,变得春意融融、温情脉脉。

“一杯香茗”比喻恰切的形容有温度的话语的美好，淡然而清新

交代事情发生的背景

用动作描写、心理描写极写我的害怕紧张

“躺”在写作业放在桌子上没被我发现的情状 同桌的字条带给我心里的暖意，照应有温度的话语

一切景语皆情语，心情不同，同一景致会带来不同的感受，这里的景物描写烘托了我的愉快心情

深刻领悟生活真谛，升华中心

点评内容：

这是一篇叙事性作文，主要叙述了小作者晚上独自一人去学校取忘记带回家的作业，发现同桌写的一张字条，带给我暖意，由此让我感受到话语原来是可以有温度的。小作者原来是这样容易感动和满足的人。文章语言富有表现力，对自己去学校取作业害怕心理和看到同桌留下的纸条心理产生的暖意的描写，真实而形象。首尾的抒情议论画龙点睛。


一人一事记叙文：顺叙事件要以情节取胜

一、技法点拨

用顺叙的记叙顺序构思作文是同学们最常见、最容易把握的方法，如果不运用一定的技巧，这样的作文给人的印象往往平淡无味，很难得到高分。如何才能把这类文章制造出“亮点”，使作文“靓丽”起来呢？

1、顺叙事件时，要交代清楚时间的推移或地点的转换。

如：写《都是成绩惹的祸》这篇作文，如果按照时间推移的顺序来安排文章作材料，可以这样安排：上午发试卷时，老师对我冷眼相待——中午吃饭时，同学对我冷嘲热讽——晚上在家里，平时热闹的饭桌前鸦雀无声、异常沉闷。如果按照地点转换的顺序来安排文章材料，可以这样安排：教室里老师发试卷时对我的态度——午饭后宿舍里同学们对我的态度——回到家父母对我的态度。写作的时候，如果用时间推移构思作文，一定要交代清楚表时间推移的词语“上午——中午——晚上”； 如果用地点转换构思作文，则要清楚写出表地点转换的词语“教室里——回到宿舍——回到家里”。

2、顺叙事件时，应该把所写人物或事件中最独特的地方，加以详细地描写。

【举例】看着窗外的驰风与骤雨，我感到周围的冷气正一点一点地向我逼来……我把自己的双手合在一起，冰冷冰冷的。我只能双手用力搓揉，以减轻手上的麻木。

“丽丽，你妈来了。”窗外的同学对我说。

我跑出教室一看，真的是妈妈。只见她在风雨中踟踟而行，瘦弱的身子被狂风暴雨包围着，好似秋天落到地面的一片瘦树叶。

妈妈怎么会来呢？妈妈不是生重病还躺在床上吗？

妈妈是专程来给我送雨伞的。她抬起右手向头发摸了摸，拂去头上的雨水，又俯下身子拍打着被雨水浸湿的裤口，然后直起腰，大口大口地喘着气说：“孩子，等急了吧？快把衣服穿上，别冻坏了。我还得去接你爸呢！”说完把衣服从腋下取出来，塞给了我。

妈妈的头发被风吹得散乱无型，蜡黄蜡黄的脸上有滴滴的雨滴散落，看着妈妈湿湿的身子在风中瑟瑟颤抖，一股浓液涌上眼帘。

我换上衣服走了几步，真是暖和极了。我正想跟妈妈说一声“谢谢”，一回头，见妈妈已经走出很远了，妈妈的背影在风雨中飘摇着，渐行渐远……

【品读】就整篇文章而言,这个描写病中妈妈为我送雨伞的片段显然是对表现文章中心最重要的片段,躺在病塌上的妈妈不顾自己的身体在狂风骤雨下给孩子送雨伞的情节是独特的,所以,小作者对它进行了详细的描写。

3、顺叙事件时，特别要将最重要、最精彩的情节或片段放在最突出的位置，重点描写。

如上例中，小作者要表现的主题是母爱，躺在病塌上的妈妈不顾自己的身体，在狂风骤雨下给孩子送雨伞的情节，显然是文章最能表现母爱的素料，也就是最重要的材料。所以，小作者把送伞场面分成三段，运用“点状”的手法，逐段逐段大写特写，让读者一目了然。

总而言之，顺叙事件时，一定要以情节取胜，或者通过重点描写重要情节来打动读者，或者通过设置悬念、制造情节的波澜起伏来吸引读者。

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