幼儿园《8的组成与分解》教案

2024-04-08 16:42:31 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园《8的组成与分解》教案

一、教学目标： 1、知识目标：

1）学习数8的组成与分解； 2）掌握数8的各种组合形式； 3）了解数8与其他数的关系。 2、能力目标：

1）能自发进行数8的组成与分解； 2）能够创造性地用数8解决数学问题。 3、情感态度目标：

1）激发幼儿探索与发现的欲望；

2）培养幼儿对数学知识的热爱与兴趣； 3）增强幼儿的团队意识和合作意识。二、教学内容：

1、数8的组成与分解。三、教学重难点：

1、数8的各种组合形式。 2、数8与其他数的关系。三、教学准备： 1、教学PPT。 2、黑板、白板。 3、标志纸、笔。

4、数学教具：数字木块、数字卡片等。 4、相关的教育游戏。四、教学步骤：第一步：导入新课

1、参观有关数字的图书馆。

2、在黑板上画出数字8，并问幼儿怎么称呼这个数字。 3、介绍本节课将学习数字8的组成与分解。第二步：组合数字8

1、向幼儿展示数字木块与数字卡片，并让幼儿自由玩耍。 2、教师向幼儿展示数字8，并让幼儿组成数字8的不同形式，比如2+6、3+5、4+4等等。

3、教师带领幼儿唱唱《数字组合歌》等儿歌。第三步：分解数字8

1、教师让幼儿刚刚组成的数8重新分解成两个数，并再次用不同的数的组合形式来表示数8。

2、教师提问：如何用4、5、6、7、9等数字去组成数字8？

3、为幼儿介绍数字8的倍数，并与幼儿探讨数字8所处的数学位置。

第四步：巩固与拓展

1、教师让幼儿用数字卡片与数字木块，自己创意，创造性地组合和分解数字8，画出手工或在黑板上展示。

2、教师引导幼儿思考与探索，如何用数字8解决数学问题，比如：用数字8在计算棒上表达数字80等等。

3、组织幼儿进行数字8的识别和计算游戏。五、教学反思：

通过本节课的教学，幼儿从不同角度深度了解了数字8，明白了数字8可以有多种组成和分解形式。在教学中，幼儿师利用多种教学方法，包括游戏、唱歌、绘图、问答等方法，激发了幼儿学习的兴趣和积极性。同时，幼儿也在教学中学习了实际创意的运用，通过尝试不同的组合方式，发展了幼儿的想象力和创造性思维。