GAC课程的学习经验演讲稿

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GAC课程的学习经历演讲稿

在郑州基石中学20xx年国际预科新生家长会中，基石优秀应届学生上官在会上进展了精彩的演讲，演讲中严密的逻辑，清晰的思维，优雅的谈吐博得了家长和同学们的阵阵喝彩！以下是上官同学的演讲原稿。

各位家长、老师、同学，大家好。

我是原预科4班的××。我在20xx年会考后来到基石，年后正式gac课程，目前正在学习gac3级课程。今天，我简单来为大家分享一下我对学习gac课程的感悟。

因为之前所承受的全部都是应试教育，所以一开始在全外教授课的环境中，我也并不能把外教所讲的每一句都很好的理解，所幸有我们外教的悉心辅导，我的听力在两、三周内有了很大突破。输入能力提升的同时，输出能力伴随着也有着不小的提高。在普高，我们所学习的根本都是哑巴，口语能力根本停留在能够用一些简单的单词、句式来表达简单的含义。在全外教的气氛里，听的多了，自然而然也就会说了。在与外教不断交流中，我慢慢也学会了用复杂的句式来表达更多的含义，以此来更好地表述自己所想表达的内容。能听能说，也就能读了。全英的教材，间接地提高了我们的阅读量，使我们的阅读能力得到了显著的提升。读的多了，写也就不成问题了。在gac1级时，我们只需完成一篇750字的essay.我现在仍清晰地记得为了完成那篇essay,从查资料到完成final draft,前前后后我总共用了两个多星期，写作期间碰到了诸多问题。现在，一篇1,400字的essay我也能够在几天之内高质量的完成。听、说、读、写能力的提高全得益于gac全外教授课的学习气氛。同时，从gac课程设置方面，我也获益匪浅。l&s教会了我听课的


方法和与他人交流时的技巧。r&w让我学会了如何用academic english去写作。mathematics帮我把在初中和高中所学的知识系统地转化为英文，并教会了我不一样的数学思维。it培养了我熟练运用全英office软件的能力。business为我以后所学的金融打下了根底。而在gac1级所独设的study skills给我留下了极为深刻的印象。在这门课中，我们学习了如何制定study plan来帮助我们有方案地高效学习并及时完成作业。同时，在我们的学习中引入了一个重要的概念swot,strength优势、weakness缺点、

opportunities机遇、threats挑战。这个概念帮助我们由被动转为主动地去对自己进展科学合理的评估，并对制定自己下一阶段的学习目标具有一定的指导意义。这个概念也始终贯穿在gac3个级别各个学科的学习中。

gac多种多样的授课形式，为我们提供了众多用英语交流、讨论的时机。小组讨论，让我们有了近间隔交流的时机，组内成员都能够充分表达个人想法并相互交换看法，在此过程中，我们不仅提高了口语能力，还相互加深了彼此间的友谊，并帮助我解决了不善交流的问题，使我逐渐变得更加外向。role play,模拟了未来在国外学习、所可能遇到的场景或问题，帮助我们提高了应对突发问题的能力，在向全班展示时，也逐渐帮我克服了怯场的问题。演讲，要求我们在全班面前做一些报告或展示自己所写的essay.在这一过程中，我们逐渐掌握了演讲的技巧，并由最先的抵触心理转变为现在的积极应对，如今，我们已能在大家面前自如地进展演讲，条理清晰地表达个人的观点。

在接下来的toefl、act考试中，我们也切身体会到了学习gac课程的必要性。在toefl考试的听力部分就会出现之前role play

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