浅淡纠正大学生在考试中作弊的措施

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浅淡纠正大学生在考试中作弊的措施

大学生考试作弊手段不断翻新，引起了高校和社会的普遍关注。作弊行为严重破坏了高校的考风考纪建设，同时也不利于大学生诚信意识建立及大学生心理健康形成。本文旨在分析大学生作弊的现状及原因的基础上，提出纠正大学生作弊行为的措施。



标签： 大学生；作弊；措施

大学生作弊行为屡禁不止，随着智能手机、无线设备的出现，作弊手段也不断翻新。大学生作弊已经由传统的夹带小抄为主，发展成为利用手机通讯或者无线设备传接答案的新型手段。现在有很多专业从事考试答案贩卖的违法人员，在大学生考试时，特别是像四六级、研究生考试、资格证考试等统一考试中，为大学生提供无线设备传递答案等服务。据司法部门提供的有关数据，考试前买答案的大学生数量不少，很多学生平时学习不刻苦，希冀通过违法手段侥幸过关。如何根本解决大学生作弊问题，已经成为高等教育亟需解决的现实问题。



一、大学生考试作弊的原因分析

大学生考试作弊有多方面的原因。一是大学生自身的素质和心理原因。素质方面主要体现在：部分大学生进入大学后沉迷于网络，荒废了学业，经常旷课迟到，知识学习不扎实。心理方面主要包括：功利心理和虚荣心理，某些大学生为了获得他人好评、获得班干部选拔机会、入党机会、更好的工作机会，通过作弊去获取好成绩；侥幸心理，现实中很多大学生考试时会选择夹带小抄，考试监管宽松时，就选择抄袭。二是监管不严格。大学考试，特别是学分考试，监管不力是造成作弊行为的重要原因。教师发现作弊行为可能只是做出警告处理，甚至有些老师视而不见，导致作弊行为代价低。三是社会原因和家庭原因。社会上很多急功近利的行为深刻地影响了学生的价值评判和选择，学生把结果放在第一位，甚至出现“学习无用论”。另外，很多家长对孩子也是只看分数，这也导致了学生通过分数取得家长欢心的心理存在。



二、纠正大学生考试作弊行为的措施

（一）加强诚信教育，提高思想认识。

改变大学生作弊行为的最有效的方法是让大学生自己形成不作弊的意识。日常教育中加强诚信教育，首先帮助学生提升道德素养，使其明白不诚信可能会暂时得利但不会长久，人无信不立，帮助其确立是非观念。这样可以使学生在深刻理解作弊危害的基础上，自觉规避作弊行为。具体操作过程中，可以在考试前做诚信考试动员，也可以开展形式多样的活动，宣传诚信榜样，如曾经获得感动中国人物的信义兄弟孙东林孙水林就是一个很好地例子。



（二）健全考试制度建设，严格监考。






考试是检验教学成果的重要手段，是下一步教学如何开展的重要指标。建立规范严格的监考制度是大学教学重要的、基础性的工作。首先，应明确主考、巡考、监考员的各自工作职责范围、具体任务，各工作人员应各司其职，做好工作保障。其次，考试前，特别是国家统考前，做好工作人员培训，确保学生考试顺利进行，同时提升工作人员责任意识，对发现的作弊者一定要敢抓敢处理。再次，对于考生和工作人员严格要求，手机等通讯工具必须上缴。考生作弊严肃处理，工作人员协同作弊，也要追究其责任。



（三）改革考试形式和内容，树立正确的考试观。

应改变陈旧的考试观，人才观，体现考试的应用性和时代性。多年来，唯分数论已经不再适应不断变化的现代社会，不能简单地把考试作为评价学生的唯一标准，学生的表现评价应综合学生的科学态度、创新意识和心理素质。各学科制定试卷时，应有专家小组制定，减少死记硬背的问题，多体现分析问题、解决问题的综合性题目的设置，避免学生考前押宝、做小抄，实际并没有完全理解问题，帮助学习从记忆知识向理解知识过渡。改革考试形式，特别是日常各学科考试形式可以加入日常作业、实操、论文、小测验的成绩作为综合判断的指标。



（四）加强考试环境建设，消除作弊条件。

考试环境的净化从大的方面说需要法律的不断健全和社会文明程度的不断提升，这需要长时间的工作才能起效。从微观方面入手，考试环境应体现出对财、物、人和信息等合理配置入手才能得到合理提升考试纪律。考务工作的安排应该全面细致，避免出现漏洞，采取合理有效的措施，防患于未然。这里着重讲一下考试安排的细节问题：合理安排考场，考生进场必须严格查验证件，第一时间将替考考生清出考场；随机编排考生位次，确保考生间适当距离；考前让学生签订诚信承诺书，并提醒考生考场纪律；按时发卷，一旦发现作弊行为，按照考场纪律依规处理；告知考生监督电话，对于任何作弊行为或监考人员伙同作弊的行为，考生可以进行举报。当然如果经济条件允许，可以在考场内安装摄像头，以留下作弊行为的证据，更有效地监控作弊行为。



（五）建立大学生诚信档案，更好地约束大学生行为。

考试作弊行为一直存在，并屡禁不止的最重要的原因是诚信代价低。想要真正扭转这种行为，必须采取严厉举措。建立信用档案，一旦作弊行为查证属实，将被计入档案。而档案在用人单位或人事部门都可查询到，对于有作弊等不良行为的考生，在以后个人找工作、入党、选优方面都受到限制，这种增加作弊行为成本的举措将大幅度减轻作弊行为的数量。目前我国某些发达地区的高校已经率先建立了大学生誠信档案制度，对于作弊行为、恶意拖欠助学贷款行为等记录在案后，不诚信行为急剧减少，可以说优秀的制度建设能更快地起效。



大学生作弊行为有其自身原因，也有学校、社会和家庭的因素，希望通过以上措施，能提升大学生诚信意识，完善制度建设，杜绝大学生作弊行为。






参考文献

[1] 刘兴春.大学生作弊现象分析[J].西安教育学院学报，2004，19（2）：58-60.

[2] 徐增勇.从大学生考试作弊现象透析高校校风建设[J].黑龙江高教研究，2004，7；138-140.



王亚运，男，27岁，中共党员，陕西咸阳人，毕业于延安大学中共党史专业，硕士研究生，现于西安培华学院任职辅导员。

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