林黛玉进贾府导学案

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时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。

红楼梦导学案

科目：语文 班级： 课型：新授课 课时： 备课人： 备课时间 学生姓名： 学习目标：

1知识目标：了解《红楼梦》与曹雪芹，熟悉与节选部分相关的情节； 2能力目标：理清文章的写作思路，分析小说的基本情节结构；

3情感目标：认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 重 点：.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 难 点：了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 第一课时

【预习检查】

1.正字音 敕造( ) 纨绔( ) 盥洗( ) 杜撰( ) 宸翰( ) ．．．．．．．攒聚( ) 翠幄( ) 瞋目( ) 懵懂( ) 忖度( ) ．．．．．．绾结( ) 嫡亲( ) ．．2.辨字形组词

嫡( ) 敕( ) 钗( ) 帷( ) 谪( ) 赦( ) 杈( ) 帏( ) 3．通词义(古义今义)

可怜

形容 偏僻 风流 便宜 风骚 【新课教学】

通读课文，理清思路

1、这篇课文是以什么为线索展开故事情节的?按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容? 请归纳概括。

2、快速默读第二部分，思考：林黛玉进贾府都见到了哪些人?





【知识链接】

1. 曹雪芹与《红楼梦》 （1）曹雪芹简介：

曹雪芹(约1715―1763)，清代小说家。名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙等祖孙三代人，相继连任江宁织造达60年之久。康熙皇帝六次南巡，就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。雍正继位后，开展了一场凶残的斗争，排除异己，其父因牵连了进去，在雍正五年被革职抄家，曹家从此衰落。到了乾隆初年，曹家似乎又遭到一次更大的祸变，从此就一败涂地了。

曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程。《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦。真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，可惜没有完稿，就因幼子夭折感伤成疾，还不到五十岁，就在贫病交迫中搁笔长逝了。他的未完稿题名《石头记》，基本稿只有八十回，后四十回一般认为是高鹗续写的的。

《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。它产生于清代所谓：“河清海晏”的“康乾盛世”，反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面。其实在王朝鼎盛的背后隐藏着重重的危机，当时政治腐朽，封建剥削加剧，各族人民的反抗斗争日益激烈，统治阶级内部也分朋树党，争权谋位。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地揭露了封建社会后期的种种黑暗与罪恶，揭示了我国封建制度走向衰亡的历史趋势。

第一课时

1


时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。

【课堂小结】

【布置作业】

完成课后练习题一

【巩固练习】

1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）

Ａ．敕造（chì） 阜盛（fǔ） 内帏（wéi） 宫绦（tāo） Ｂ．盥洗（guàn） 两腋（yè） 忖度（cǔn） 瞋视（chēn） Ｃ．懵懂（měng） 贾赦（shè） 绾着（wǎn） 便宜（biàn） Ｄ．錾银（zàn） 戏谑（xuè） 驯骡（xùn） 罥烟（juàn） 2．选词填空：

（1）物（ ） 民丰 河（ ） 头 （埠 阜）

（2）小 （ ） （ ）认 （ ）打 （ ）扯 （ ）混 （撕 厮） （3）雕 （ ） 画栋 一枕黄（ ） （粱 梁 粮） （4）敛声 （ ）气 （ ）弃旧俗 （摒 屏 秉 禀） （5）（ ）根祸胎 小树儿分（ ） 了 （孽 蘖 孼） 3．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（ ） Ａ．行为偏僻性乖张。(偏激、不端正) ．．Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。（神态） ．．Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我。（妻子） ．．

Ｄ．疯疯颠颠说了些不经之谈。（不合常理） ．．．．

4．下列句中；只有一句关联词语用得正确，这句是（ ）

A．因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。

B．他无论是写什么，总爱用大白话，即使说明比较高深的道理，他也很少用术语。

C．古老的中国气功已经运用于竞技体育，不但它可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。 D．这位老作家写的文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。

【知识拓展】

《红楼梦》 相关情节：

《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有

联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。

第一回是开篇。先用"女娲补天"、"木石前盟"两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。

女娲补天，剩下一块“无材”的顽石，有一僧人施展幻术，把这块巨大的顽石变成了一块扇坠大小的晶莹的美玉，这块美玉就是和贾宝玉一起降生、又被贾宝玉随时佩戴的“命根子”“通灵宝玉”。作者用这块石头“无材补天”的特性来暗示贾宝玉是不符合统治阶级要求的、“于国于家无望”的废物；用这块石头从天而降的顽劣性来暗示贾宝玉的与封建传统相对立的思想和叛逆性格。

“木石前盟”的故事，主要介绍了顽石和绛珠仙草的关系。顽石在降世之前曾变为神瑛侍者，用甘露浇灌了一棵绛珠仙草，使仙草能够久延岁月，脱离草木之态，变成了一个女子。后来，顽石要下世投胎时，绛珠也要同去走一遭，为的酬报顽石的灌溉之恩，把一生所有的眼泪都还给他。这绛珠仙草，便是林黛玉的前身。正因为有过这段关系，本篇课文在写到贾宝玉和林黛玉二人初次见面时，都觉得对方眼熟、面善，好像曾经见过。“还泪”之说，也和课文中“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声”的话相照应。 第二回是交代贾府人物。通过"冷子兴演说荣国府"，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明"人物表"。

第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。

第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过"葫芦僧判断葫芦案"介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。

第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。

课文标题"林黛玉进贾府"是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。因此，认真阅读课文对我们了解《红楼梦》很有意义。



第一课时

2


时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。

红楼梦导学案参考答案

【新课教学】

1、明确：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开故事情节，大体可分为三部分——

第一部分(第1段)：故事的开端，林黛玉来到了荣国府

第二部分(第2—14段)：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所]闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物

第三部分(第15—16段)：故事的结尾，为林黛玉安排住处

2、明确：第2—4段是第一层，写林黛玉拜见贾母和王夫人、邢夫人等

第5—6段写林黛玉见王熙凤，是第二层

第7—11段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉是第三层

第12—14段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第四层

【巩固练习】

1.A。fù

2.阜，埠；厮，厮，厮，撕，厮；梁，粱；屏，摒；孽，蘖。 3.C。老侍女

4.B。A,“反而”改为“所以”；C,“不但它”改为“它不但”；D,关联词语应为“不但，而且”。

第一课时

3

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