江苏省徐州市王杰中学高中语文唐诗宋词选读总述导学案苏教版选修《唐诗宋词选读》

2022-08-22 00:17:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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徐州市王杰中学导学案1

章节与课题主备人使用人

学习目标或学习任务重点难点或学习建议本课时教学资源的使用

 唐诗宋词选读总述王瑞王瑞

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课时安排 1

张聪

1、了解唐诗发展的过程，对唐诗有一个总体感知。 2、掌握初唐早期文风。掌握初唐早期文风。导学案

学习过程

学习学法

二次备课

教学过程：

一、简述唐诗发展过程

1、看电视散文《唐之韵》之“千古唐诗”（第1集）（约20分钟） 2、简述唐诗发展过程

（1）可发资料《唐诗的发展》。

（2）也可让同学课前认真预习附录部分的《唐诗的历程》。二、初唐早期文风 1、历史沿革

秦→汉→三国→两晋→南北朝（南朝：宋、齐、梁、陈；北朝：北魏、东魏、西魏、北齐、北周）→隋→唐

2、我们知道，南朝文风流行词采华美，音韵流转，后世称之为绮靡艳丽。如：（1）梁武帝萧衍的《子夜四时歌》（宫体诗）

江南莲花开，红光覆碧水。色同心复同，藕异心无异。（2）徐陵的《长相思》

长相思，望归难。传闻奉诏戍皋兰。龙城远，雁门寒，愁来瘦转剧，衣带自然宽。念君今不见，谁为抱腰看。

3、在盛唐诗歌高潮到来之前，无论从形式和精神气质上来说，初唐诗都处于准备阶段。这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚的诗风为主，但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起，给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。因此，这是一个诗歌发展缓慢但又孕育着高潮的时期。初唐四杰是初唐诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，也称“王杨卢骆”。他们的诗歌还没有完全摆脱齐梁诗风的影响，但已经扩大了诗歌的题材内容，把诗歌从宫廷移到了市井，从台阁移到江山和塞漠，诗的风格也较清峻，对扭转初唐诗风起到了促进作用。到沈佺期、宋之问时，确定了律诗崭新的形式。 4、“风神初振”的初唐诗为诗的“盛唐”奠定的基础。

为什么说初唐诗是“风神初振”呢？我们下节课再一起探讨。三、布置作业

1、认真预习“风神初振”的初唐诗（共5首）中的前四首。 2、请大家查阅有关作者资料。

课后反思或经验总结：查阅资料，以读为主。