内向孩子当班长行为分析

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内向孩子当班长行为分析

和家长交流过程中，很多人都有这样的困惑，自己的孩子太内向腼腆，不爱说话，以后肯定要吃亏。

或者孩子胆子小，以后也会失去很多表现机会。家长们都希望自己的孩子能够改变这种状况，成为一个活泼机灵的孩子。

于是就有人建议让内向的孩子担任班干部，让他们主动与别人交流，慢慢改变自己的性格，这种方式看上去很好，也能培养孩子的责任心，但是，内向的孩子当班干部真的能够改变吗？

以前遇到过一个学生，内向，但学习很好，也很乖巧，老师们比较喜欢，但是在班上没有多少朋友。为了帮助这个学生，老师决定让她当小组长，维持维持纪律，收收作业。

但是这一任务给这个学生带来了很多困扰，原本她就比较单纯老实，可以专注于自己的学习，也不爱成为管理其他同学的人，不愿意与其他人发生争吵。

但自从成了小组长，这个学生陷入了一种困境。不擅长与别人交流，上课老师不在还要管理纪律，不管心里又会有压力，所以几周下来，她成绩严重退步，心思也变多了。

有时候其他学生被老师发现上课违反纪律之后，就会认为是这个学生告状，更加孤立她，但是这个学生又不敢直接找老师谈话，也不在老师面前告状，表现出受委屈的样子，所以老师从来没有发现这个问题。


直到有一天，这个学生实在受不了，给老师塞了一张纸条，说自己再也不想当班干部了。

没有了“小组长”这个任务的限制，学生更能专注于学习，心态也慢慢变好了。

内向的孩子确实很容易被人忽略，如果没有过人的才能，很可能平庸一生，很多家长不愿意孩子被忽视，所以大都希望他们能够外向一些。但是，有的孩子原本就是文静的性格，他们更喜欢沉浸在自己的世界，专注于自己的事情，如果强迫他们去和别人交流，结果可能适得其反。

学校的学生组织或者班级的班干部确实会锻炼学生的能力，也能帮助学生树立信心，但不是所有学生都适合，一些内向的孩子更需要成长时间，如果教育方式不当，可能让他们更困扰。

正如之前这个学生，原本的学习生活状态已经适应了，为了改变她原有的性格强硬地让她管理其他学生，对于孩子来说并不是一件好事。

孩子在成长阶段，他们的性格受到多种因素的影响，家长、学校和老师，以及孩子接触的其他人都会对孩子有影响，想要帮助孩子培养好的性格，也需要究其根源，慢慢帮助孩子。

其次，孩子的性格并无好坏之分，外向的孩子更擅长表现自己，让别人一眼看到自己的优势，但是他们可能做事情更冲动。内向的孩子比较沉稳，做事情可能考虑更周详。家长也不用过于纠结孩子的性格，好好培养他们的文学素养，培养他们的能力，是金子总会发光。

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