地震馆解说词

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地震馆解说词

大家好，欢迎来到荆州市中小学生社会实践基地参观，现在大家所处 的位置是防震减灾科普教育馆。我是郑双琼，接下来将由我为大家进行讲 解。

本场馆于今年年初开始装修建设，总投资 150 多万，是目前全市乃至 全省最先进的防震减灾科普教育馆（没有之一） 。（本场馆利用多种现代技 术手段，让观众通过图片、视屏以及亲身体验等方式了解地震、地震危害 及如何避震自救等知识。 ）

（在各位的左手边是一幅展厅的平面图，从上面我们可以清楚地了解 展厅内各展品的平面布置以及内部空间布局。 ）

请看大家的右手边，这是一个地球内部构造模型。 （1910 年，地震学 家意外地发现，地震波在传到地下 50 公里处有发生。他认为，这个发生 折射的地带，就是地壳和地壳下面不同物质的分界面。 1914 年，德国地震 学家古登堡发现，在地下 2900 公里深处，存在着另一个不同物质的分界 面。后来，人们为了纪念他们，就将两个面分别命名为“”和“”，并根 据这两个面把）地球从外向内分为地壳、地幔和地核三个圈层。其中上地 幔顶部和地壳被划分为岩石圈，岩石圈岩层的断裂是大部分地震产生的原 因。岩石圈可分为 6 大板块：、、、、、，所有这些板块，都漂浮在具有流动性 的之上。随着软流层的运动，各个板块也会发生相应的。前面这项展品为 大家演示了在过去的两亿年里，我们地球大陆板块漂移的过程，同时也推 测出了两亿年后的地球板块会运动成什么形状。 全球大部分地震都发生在板块交界处，大家前方的这项展品通过投影 方式向大家介绍了世界历史上着名的大地震。其中包括大家比较熟悉的唐 山地震、汶川地震等。大家可以点击前面的触摸屏观看相应的内容。


全球的地震分布很不均匀，存在着一些震中密集的地带，即地震带。 全球最大的两个地震带是环太平洋地震带和欧亚地震带(即地中海—喜马 拉雅地震带)。中国地处这两大地震带之间，是世界上多地震的国家，也 是蒙受地震灾害最为深重的国家之一。大家左手边的走廊上，为大家详细 展示了中国的地震带分布情况。

地震发生时我们如何自救呢？大家右手边的这个地震知识游戏岛展 项，通过十几款简单易学的地震知识小游戏，寓教于乐，让大家在游戏的 同时掌握地震逃生知识。

地震按照发生的原因可以分为构造地震、火上地震、陷落地震、和人 工诱发地震，其中全球 90%的地震都是构造地震，构造地震多发生在各断 层上。大家可以按照推板的指示用手推地块感受一下断层的不同运动方式， 怎样引起地表的运动，从而造成地震。

( 正断层构造地震 是地下相邻的两个地块发生相对错动，断层的上盘 向下运动从而引起地表和地表建筑物的震动，形成正断层构造地震。 逆断 层构造地震 是地下相邻的两个地块发生相对错动，断层的上盘向上运动从 而引起地表和地表建筑物的震动，形成逆断层构造地震。 走滑断层构造地 震是地下相邻的两个地块发生水平相对错动，形成走滑运动，从而引起地 表和地表建筑物的震动， 形成走滑断层构造地震。 1906 年就近上大地震就 属于此类地震。 )

地震过后是什么样子？这间地震倾斜小屋真实再现了地震过后房屋 倾斜，被严重破坏的实景形象。大家可以进屋体验。

发生地震后，地震所产生的震动以地震波的方式将震动的能量向外传 播。地震波可分为、。横波传播速度（4000m/s）比纵波（7000m/s）慢, 破坏力比纵波大。


地震给人们带来了巨大的损失,人类也从中吸取经验教训,致力于研 究什么样的房子抗震能力更强。大家右手边这个展品展示了不同的建筑结 构抗震能力不同。

这边是一件地震模拟小屋,大家看可以进屋体验地震来临时的情景。 这项展品是一个可以踩踏的运动平台,是用来制造地震的。通过人在 平台上蹦跳所产生的震动来判断相当于多大震级的地震。

地震发生后,自然以及社会原有的状态被破坏,会造成的山体滑坡, 泥石流,海啸,水灾,火灾,爆炸,毒气泄漏等一系列的次生灾害。大家 左手边是一项模拟火灾虚拟灭火的展品,大家可以通过体验,了解如何正 确使用灭火器。

前方是烟雾逃生通道,大家可以先通过视频了解火灾时的逃生技巧, 然后进入实景通道体验。

地震时在不同的场所如何逃生？这项展品采用多媒体互动方式,模拟 出 5 种不同的场景,大家可以互动选择正确的逃生地点。

大家右手边是中小学生安全自救常识,大家可以观看不同的灯箱,按 动灯箱按钮,带上耳机,就可以听到遇到不同危害时如何自救。

（本场馆运用现代科技，通过互动、体验等方式让大家了解地震以及 地震次生灾害的知识与自救技能，希望通过本次参观，能让更多人绝处逢 生。）

本场馆的所有展品我都给大家介绍完楼了，谢谢大家，现在请大家自 由参观。

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