乡土资源在幼儿园环境创设中的应用

2022-09-09 04:10:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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乡土资源在幼儿园环境创设中的应用

作者:张晓锋

来源:《新课程·上旬》2017年第11

要:幼儿园的环境创设对于幼儿具有十分重要的教育意义。分析了现阶段幼儿园环境创设中存在的不足,在此基础上探究了幼儿园环境创设过程中乡土资源的运用措施,具有一定的现实意义。

关键词:乡土资源;幼儿园;环境创设;应用 一、幼儿园环境创设中存在的不足

(一)环境创设无法满足幼儿身心发展的需要

笔者认为,幼儿园环境的创设应该基于幼儿学习和活动效果的提升需求开展,主要目的是幼儿能够与其学习和生活环境和谐相处,在幼儿园环境创设中,应该结合学生的年龄特点、相关需要进行创设,而不是仅从管理人员自己的设想出发进行环境创设。 (二)盲目追求设备的豪华和创设的美观效果

毋庸置疑,在幼儿园环境创设中,追求美观效果是十分重要的,但是盲目追求设备的豪华性能,过分重视环境在视觉上的体验,而忽视了环境创设中幼儿的生理健康却又是不可取的,据相关媒体报道,存在少数的幼儿园未考虑到幼儿的特性,将有刺的一些装饰植物放置在幼儿活动区域,这是十分危险的。

(三)环境创设没有充分发挥当地的乡土资源,缺乏相关的文化设计理念

事实上,大多数地区的幼儿园在环境创设中,并不能充分利用好当地的乡土资源。殊不知,当地特色的乡土资源其实最能体现当地的民风民俗,是一种很好的教育资源,而对这些资源熟视无睹,不去挖掘,不能最大限度发挥环境的创设效果,而且还失去环境创设本身的教育意义和影响力。

二、乡土资源在幼儿园环境创设中的应用策略 (一)充分挖掘利用本土资源

乡土资源是家乡人民共同拥有的物质财富和精神财富的统一,是家乡人民集体智慧的结晶。挖掘本土资源进行合理利用,传承乡土文化是每个人的责任和使命,幼儿园在进行环境创设中应该重视乡土资源的开发,要充分挖掘乡土资源并加以利用,将本地民风、民俗、景点、


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