消防安全知识教案

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《消防安全教育知识》教案



教学目标

1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学重点：

了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。

教学过程： 一、导入

1谈话导引入：

一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想？ 二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。 （一）认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。这是什么？

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 （二）了解各类消防安全标志的含义

1、出示小黑板:标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。


2、投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话号码119；紧急出口;地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略

必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要"

（1）“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

（2）“要"遇事保持沉着冷静.面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。

（3）“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾.

2、“三救"

（1）选择逃生通道自“救” （2）结绳下滑“自救" （3）向外界求“就” 3、“三不” (1）“不”乘坐电梯 （2）“不”轻易跳楼 (3)“不”贪恋财物 四、总结

小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。 1、树立安全意识. 2、努力学习、练好本领。

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