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【教育随笔】有梦想才有未来
【教育随笔】有梦想,才有未来 江旻
“晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时”。初夏时节,祁门县心理咨询协会来我校开展活动,祁门一中张进球校长为我们带来了一场别开生面的讲座。
张校长从教师的职业认同、专业开展、教师的诗和远方三个方面,娓娓道来,他的讲座虽然没有高大上的理论,却用鲜活的事例引领我们寻找教师职业的幸福感,鼓励我们以身边的好老师为典范,做新时代“四有”好老师。
“教师是太阳底下最光芒的职业。”我打心底认同这句话。最早,我希望自己能够成为我的小学恩师——徐文英老师那样的人,希望自己能像她一样在传道授业解惑的同时点亮孩子们的心灯,影响身边的每一个孩子,陪伴着他们一路成长……不知不觉,我来到古溪从教将近三年,从村小到中心校,这一段艰辛的从教路,我感到幸福而又快乐!聆听讲座后,我感触良多,我在回忆过往的同时,更多的那么是思考当下,展望未来。
课堂是教师成长的主阵地,是师生互动、心灵对话的舞台,作为一名青年老师必须要站稳课堂。那么又该如何打造高效课堂呢?这是我们年轻教师最值得思考的一大问题。随着时代不断开展,知识在不断更新,学生的思想也在不断变化,这就需要我们老师不断学习,治学严谨,了解学生,根据学情设计适宜的'教案。上学期我代表学校去歙县新安小学上观摩课,要去面对五千人的大学校,面对城里陌生的学生,我曾有过忐忑和纠结,但是学校领导、老教师不断鼓励我,指导我,经过20天的备课、磨课、试讲,我信心满满
地走向了新安小学的讲台,赢得了外县同行的认可和好评,职业幸福感在心田油然而生。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友,教师就应具有良好的素质和丰厚的知识。作为新时代教师,更应该具有扎实学识,向同伴虚心学习,成为学习型教师,不断充实自己,超越自己。而作为一名语文老师,更应坚持阅读,只有多读书才能增加我们的文化底蕴,提升自己的文化品味,多一点腹有诗书的书卷气;写作是语文老师的根本功,只有懂得写作,才会教好作文。我们应向李镇西、闫学、汤勇学习,坚持教育随笔,培养自己敏锐的感悟能力和评判能力,这样上课时才能洋洋洒洒,个性鲜明,赢得学生的喜爱。
“教师的成长=经验+反思。”作为一名教师,如果仅仅只是依靠经验,而不经常反思的话,那么很难成为一名优秀的教师。教学反思是对教学工作的一种反省和监督,可以时刻提醒我们注意教学中的缺乏。当下,是否善于对教学问题进行反思已成为衡量教师优秀与否的标准。从教之初,我就开始坚持写教学反思,写教学反思固然是一件繁琐的事情,但是我还是会坚持一直写下去,我相信这样做一定会提升自己的教学水平。
教师应该用爱感染人,用德感化人,用心感动人。爱人者,人恒爱之。爱是连接老师和学生之间的纽带。爱孩子的老师,孩子就爱他。只有爱孩子的老师,他才能蹲下身子呵护孩子。记得在谢家教学点的时候,有附近村庄的孩子带中饭到学校,我每天帮他们热饭,冬天便把他们的饭盒放在火桶里,生怕孩子们吃了冷饭而闹肚子。我们要用博大的爱去温暖每一个孩子,做到爱中有严,严中有爱。我们要发自内心地关尊重、信任学生,用心感动学生。
听君一席话,胜读十年书。今后,我要更加坚信自己的教育初心,立志成为一名优秀教师:坚守课堂、坚持阅读、热爱写作、不断反思,在未来的日子里努力成为一名有情怀的教育人! 简介:江旻,祁门县古溪学校教师。
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