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“两个鸡蛋”
他,是我们班最讨厌的同学,同学们常在我面前告他状,我什么办法都用尽了,都不奏效,我也开始讨厌他了。你看他那一身不邋遢的样子,似乎脸从来都没洗干净过一样,整天缩头缩脑的,傻傻地站在你面前,课堂上他老爱插嘴,打断我的教学思路,同学在学习或游戏时,他专搞破坏,只要一提起他,我什么心情都没有了。但有一件事却改变了解对他的看法。
昨日,我在班上选课本剧的演员时,他也来举手踊跃参加,同学们为之投去异样的确良目光,我当时不知如何去何从是好,他怎能上台,何况以前他也从未上台表演过,弄不好会搞砸的, 可又看那双恳求的目光,是那样的确良真诚,真不忍心他们,于是就笑着说:“行,给你安排一个角色,不过要好好表现一下哦!”他听了我的话如获至宝一样高兴得不得了,那一天下午,他上课特别认真。
下午放学后,我安排了演员留下来,当时又事多只好取消,没想到静校过后,他却跑到学校来:“林老师,对不起,我忘了你说放学过要排练,所以就先走了,他们人呢?”我当时有些感动也认真地说:“没事,他们都走了,你很有责任感嘛,看来我没选错人。”他不好意思地笑了。接着我又说:“既然来了,中午你听写你没过关,咱就把那首诗再写一遍吧!”他很爽快地答应了。我把书借给他看一会儿后,他认真地写了一遍,而且一字不错。我很高兴地夸奖他:“真不错,好样的!等会儿,我要去买菜,咱一块走吧!”“好”他点头到,便主动帮我拎包。
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一路上,他不停地跟我聊天,一会儿谈他在家做饭,一会儿说课本剧的事。快到桥上时,他说:“我跑前面去看卖菜的在不在。”说罢,飞一般跑到前面去了,两分钟过后,气喘吁吁地跑回来:“林老师,不用着急,卖菜的还在……”说完,便径直往家跑去。
第二天,刚起床,“笃笃笃”门外响起了敲门声,开门一看,是他,一大早手里捏着两个鸡蛋傻傻地站在门口笑着,将鸡蛋递给我转身便走。
望着那两个鸡蛋,我出神地站着,这不仅仅是两个鸡蛋,是孩子那颗真诚的心,我一下子醒悟过来,昨天,选演员的事我差一点就悔了孩子的这样真诚的心。我给他角色,让他感到自己价值的存在,他认为我看得起他,这两个鸡蛋也许就是感激吧!
我不再讨厌他,不为“两个鸡蛋”,而是我明白了:让孩子感动,使其转变,变得不再令人讨厌。
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