教育随笔：我的游戏我做主

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教育随笔：我的游戏我做主

游戏是孩子身心发展水平的一面镜子，更是孩子们的天性。小班宝宝们最喜爱区域活动中的游戏，瞧！在《小小医院》《娃娃家》《我爱拼搭》各区角，他们正在忙碌着：那专注地眼神；那忘乎所以的表情；那十分投入的摸样，真是可爱极了！

《娃娃家》的孩子们角色定位后，分工明确，各负其责。使孩子们在角色游戏中体会到关心体贴别人的情感体验，感受到家的温暖和亲切，有利于孩子亲和力的提升，真像“亲亲热热一家人”哪!《小小医院》中的“医生”正为“病人”做胸部检查，一会儿查这儿，一会儿听那儿，诊断之后，为“病人”开了药方抓了药。瞧永航那副认真样，真有医生忠于职守、负责到底的职业道德精神。《我爱拼搭》也是宝宝们的一大乐园，他们在拼搭中探索研究、合作创新、乐在其中。

在游戏中，宝宝们积极主动、乐于合作。他们可以身临其境，玩得淋漓尽致、出神入化。各区角游戏不仅是孩子们的最爱，还能够促进他们的身心发展，而且还可以促进他们社会性发展。整个游戏中都充满着孩子们快乐、兴奋地情感情绪体验，不仅塑造了孩子们健康的人格，还铸就了他们良好的品质。孩子们的游戏效果，一目了然：我的游戏我做主！

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