2020至2021年度一年级语文下册集体备课教案15 P48-50《彩虹》第一课时

2022-03-24 10:00:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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20202021年度一年级语文下册集体备课教案



课题:彩虹(第一课时) 教材内容:年级下册 备课教师:

学习目标: 1.借助拼音认识“虹”“座”12个生字和偏旁衣斤旁。

2.正确书写“那”“着”等7个生字。

教学重点:认识“胆”“敢”等12个生字 教学难点:会辨认“胆”“敢”等12个生字 教学准备:教师准备:生字卡片,制作PPT

学生准备:预习课文

预习要求:

1.学生自学课文,在课文中圈出生字词正确地拼读出生字。

2.说一说生字的偏旁和结构。 导学过程: 一、导入掲题

猜谜导入,师:“雨过天晴挂天上,身材细弯像座桥,让我仔细数一数,七种颜色真漂亮。猜猜看,它是谁?(),今天我们就来学习“彩虹”。(板书课题、生齐读) 二、明确目标(师口述)

1.借助拼音认识“虹”“座”等12个生字和偏旁衣斤

旁。

2.能正确书写“那”“着”等7个生字。 三、自主、合作、展示、点拨

(一)检查预习,巩固字词,整体感知

学习活动(一)

过渡语:同学们我们一起来闯第一关,有信心吗?


1.出示学习要求

⑴请同学们以同桌为单位试拼拼音,拼读生字; ⑵同桌向组长请教; ⑶组长向小老师请教。

2.学生自主学习、教师作发音练习指导 3.检查自学情况 ⑴指名个别拼读生字 ⑵师点拨指导发音 ⑶和同桌比赛读

过渡语:同学们读得不错,你们已经顺利闯关了,接下来我们比一比谁是小巧手。 【活动过程预设】

1.自主学习:出示学习活动内容,明确学习要求,教师引导学生自主学习

2.合作探究:教师和学生共同来完成学习任务。 3.展示分享

请学生分享学习成果。 4.评价点拨(预设)

学生可以根据生字卡片快速认出生字。 (二)联系图片,初识生字

学习活动(二)

1.出示学习要求 ⑴请观察描红字 ⑵动手描一描

2.学生自主学习,教师巡视指导 3.检查自学情况

⑴指名交流田字格“那”“着”等7个字 ⑵教师范写,学生练习,教师适时点拨。 【活动过程预设】


1.自主学习:出示活动内容,明确学习要求,学生看图识字。

2.合作探究:同桌互助交流,教师巡视指导。 3.展示分享

4.评价点拨(预设):

①课件出示:学生根据图片内容学生字;②会认会写生字。

四、当堂训练

1.看拼音写词语。20192020 nà li

220182019)比一比,再组词。 着( 看(

3. 飘来飘去(2018-2019照样子,写一写) 五、总结延伸

这节课你认识了哪些生字宝宝,用一个生字组一个词语并造句。 附:板书设计

11 彩虹





教学反思


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