读我的母亲有感300字_四年级作文

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读我的母亲有感300字_四年级作文

篇一：读我的母亲有感 马玉瑶

我们学习了《我的母亲》一文，读后我感受颇深。 这篇文章的作者是老舍，文章主要讲了对母亲一生经历往事的回忆，让我们看到了一位无私伟大的母亲。 相比之下，我们的母亲和老舍先生的母亲也有很多相似之处：她总是无怨无悔地帮我们做事，为了我们，她可以舍弃一切！ 文章里说：“人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”是啊，母亲在世，多少会给我们一些温暖，但如果母亲不在了，我们心里也会感到落空了许多。 母亲为我们操劳了一辈子，我们应该回报母亲，从一点一滴的小事开始回报母亲，比如为母亲做一顿饭，接母亲下班回家等等，不要总和母亲顶嘴，要多干些力所能及的家务活，让母亲开心，千万不要等到“子欲养而亲不待”的时候，像老舍先生一样，留下一辈子的遗憾和歉疚。

从现在做起，孝敬自己的母亲吧！让她们放松一下身心，享受生活吧！

篇二：读我的母亲有感 赵雪

文章写了：作者的母亲虽然出身贫困，但是她是一位伟大的母亲，在作者的父亲去世之后，他们一家的生活重担，都压在母亲一个人身上。为了生活，母亲要给人家缝衣裳，手终年鲜红微肿的。母亲为了作者上学，筹了半个月的钱，才把学费抽到。母亲为了生活，甚至把屠户们送来黑如铁的布袜，都能洗的雪白。为了作者的前程，母亲不惜把他松开手，含着泪送他出门……这最终培养了作者以后做的每一件事，母亲不求儿女的回报，只有默默的付出。

这个故事真感人，我也想起了我的母亲，在夏天，有多少个夜晚，妈妈在我睡觉时给我扇扇子，直到我入睡。再冬天，妈妈为我加棉衣，放学晚了，妈妈等我回来他们才开饭……妈妈总是那样默默的为我付出，而我却不知道。我以后要好好学习、不惹妈妈生气、让妈妈不在为我担心，做个懂事的孩子。

读了《我的母亲》我明白了母亲不但是我们的启蒙老师，而且也是我们在成长到路上的引导人。



篇三：读《我的母亲》有感 刘宇豪 在中国，有一句古语说：“百善孝为先。”意思是孝是最重要的，而母亲就是值得我们孝顺的。不同的人爱的方式不同，有的敢爱敢恨，有的人爱的暧昧，把爱放在心里，有的人爱得深沉，把爱藏于肺腑。今天我读了《我的母亲》之后颇有感悟。

故事讲的是一个母亲和其子，有一次她们去楼下散步的时候忽然吵了起来，吵完这对母子便互相不说话了。就在这时，一块大石头忽然从楼上以惊人的速度


往下坠落，这块石头眼看就要掉到儿子头上了。这时，这位母亲恰巧看到了，立刻推开了儿子，石头砸在了这位母亲身上。

幸得这位母亲推开了儿子，儿子没事，可母亲却受了重伤，儿子看到后失声痛哭。

这个故事告诉我们：母爱，是无私的，当你走到沼泽，是母爱拉你出来，当你被林成落汤鸡，是母亲安慰的一句话，母爱既是无私的，也是最伟大的，在这里我要向全世界的母亲致敬，她们是伟大的！！！

篇四：读《我的母亲》有感

每一个人都承受着母亲的爱，每一个人都爱母亲。而每个人对母亲的感受都不一样，有着不同的记忆。

在这篇文章中老舍深情地写下了他终身难忘的三个场景：八国联军进城，母亲“在刺刀下，饥荒中，保护着儿女”；送别三姐，母亲“咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”；除夕送我上班——“去吧，小子！”……在这些场景中有一种让人说不清，道不明的爱。这种爱就是——母爱。

文中，老舍深肯的说道：假若我没有这样的一位母亲，我认为我恐怕也就要大大的打个折扣了，母亲并不识字，她给我的是生命的教育，儿女的生命是不依顺着父母设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少有点孩子气。这些话的背后有着说不尽的意思，既表达了母亲对“我”的爱，也表达了“我”对母亲的感谢。

我不敢对我的母亲说些什么，因为怕伤了母亲的心，我不敢把我母亲的形象在纸上描写出来，因为那是一个太神圣的领域。

篇五：读我的母亲有感

母亲是哺育我们长大的摇篮，在老舍的笔下的母亲也不例外。他对母亲有这样的评价。我之所以呢长的成人，是母亲的血汗灌养的，我的性格习惯是母亲给的。他给我的是生命的教育。 在＜我的母亲》这篇文章通过对母亲一生经历往事的回忆塑造的形象，突出了母亲勤劳刻苦，善良宽容，乐于助人，意志坚强等性格与伟大无私的母亲。 我对本文有两句话深有体会。第一句是；生命是母亲给我的，我之所以能长大成人，是母亲血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格习惯是母亲传给的。从这句话体会到，作者用近乎排比的句式写下了母亲对于她的影响，抒发了对母亲的崇仰和缅怀之情。第二句是；她一世未曾享过一天福，临死吃的还是粗粮。唉！还能说什么呢？心痛！心痛！表示了赤子之心，洋溢于篇外；戛然而止，余味无穷。 老舍的母亲勤劳，奋斗，的一生表达了作者对母亲的敬佩，热念与怀念之情。

篇六：读我的母亲有感 芦豫蕾

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