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高中语文课程标准实验教科书（苏教版）教案——《唐诗宋词选读》
时间 课题 商山早行 授课时数 1
教学目标：
1、理解诗意，体会作者在诗中流露的情感。
2、弄清诗人是如何状“目前之景"以见“言外之意”的。
教学重点：
弄清诗人是如何状“目前之景”以见“言外之意”的。 学习过程
1 镇江市丹徒高级中学高二语文备课组
高中语文课程标准实验教科书（苏教版）教案——《唐诗宋词选读》
一、导入
晚唐有这么一位文人,有评论说他文不如诗，诗不如词,但他确实是一位颇有影响的诗词名家,这就是“花间派"的鼻祖温庭筠。温庭筠的诗，写得清婉精丽，备受时人推崇，《商山早行》诗之“鸡声茅店月,人迹板桥霜”，更是不朽名句，千古流传.相传宋代文学家欧阳修非常赞赏这一联，曾自作“鸟声茅店雨，野色板桥春”,但终未能超出温诗原意.
今天我们就一起来学习一下这首《商山早行》,看看它为何能成为不朽名篇。
二、作者简介
温庭筠,唐代诗人、词人.本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人. 富有天才,文思敏捷，恃才不羁,又好讥刺权贵,多犯忌讳，屡举进士不第,长被贬抑,终生不得志。
精通音律。与李商隐齐名,时称“温李”。
其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。为“花间派”首要词人,在词史上，与韦庄齐名,并称“温韦”. 三、写作背景
诗人本来是太原祁人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一些诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，还念念不忘 “故乡"；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”. 四、鉴赏诗歌
一读诗歌，读懂诗意.
清早起来出行,马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤. 雄鸡唱晓,茅草店外残月当空,布满寒霜的板桥上,早有行人足迹。槲叶纷纷凋落,铺满山路；驿站墙头，枳花开放，照亮了驿站的泥墙。于是，想到我昨夜梦会杜陵的景色：一群群凫雁,嬉戏在明净的池塘。 二读诗歌,赏早行之景。
1、题目中“早行"在诗中如何体现出来的?
直接表现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。）
间接表现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天) 人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花明驿墙(明反衬天暗，说明“早”)
2、这首诗展现了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面,找出相应的诗句。 异乡：
鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 故乡：
2 镇江市丹徒高级中学高二语文备课组 (因思杜陵梦）凫雁满回塘
3、用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。
一座茅草店,沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开
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2022-11-07
