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家长应该如何正确引导孩子?
家长都会觉得自己的孩子不懂事、不听话、不自觉、不能吃苦、不爱学习、不感恩,于是就有了唠叨,什么要好好学习、要听话,否则没出息等诸如此类话,其实家长应该由经验育人转变为科学育人,要尊重孩子的意愿,掌握好方法,才能培养好习惯。
一、生活自理,学习自立,生活习惯影响学习行为,应该改变孩子“是你要我学,而不是我要学”的观念,在生活中承担应有的责任。
二、尊重孩子的的成长规律,科学引导孩子的生活习惯
0-6岁的儿童是早期教育的最佳时机(重点是培养良好的生活习惯) 7-12为过渡平龄期,这时段鼓励最重要,小学是培养孩子学习兴趣和养成学习习惯的关键时期,要增强孩子的自信心。
13-18岁是逆反期,也是青春危险期,这个阶段交流方式很重要,应以疏导为主,还要避免孩子的承受能力过于脆弱。
三、每个孩子都有强项,所以都是优秀的,要善于发现孩子的强项和优点,尊重他的自尊心和荣誉感(感恩的心源于理解和支持)
四、要让老师注意并喜欢你的孩子
老师喜欢什么样的孩子?答案是1.学习成绩好的孩子2.成绩一般但还努力的孩子3.主动提问的孩子4.品质厚道的孩子5.积极中肯的孩子6.有了改变意愿的后进孩子7.家长认真负责的孩子。所以家长要与老师及时沟通。
五、淡化教育痕迹,把握与孩子沟通的态度和原则
家长往往对孩子有三多与三少1.要求多,沟通少2.指责多,了解少3.期望多,鼓励少。家长与孩子沟通的原则(态度决定一切):1.微笑面对2.多听少说3.想好再说4.不起作用的话少说。家长要做到轻易不说,说就要说到点子上,说的话要能解决问题,“你怎么这么不听话、怎么这么笨、真是气死我了”诸如此类无用的话最不能说。在孩子的成长中,家长应扮演好三个角色:朋友、榜样、老师。
六、正确引导孩子的学习方法:预习-听课-复习-作业-考试、
孩子一般有三种情况1.学习好,懂方法的孩子2.学习努力,缺少方法的孩子3.学习不好,没有方法的孩子,都可以遵循科学学习的基本环节:预习-听课-复习-作业-考试课前预习可以查找漏词,以前学过现在不会的知识做上标记,
本章的重点难点做上标记。预习可以解决孩子上课走神、听课吃力、基础知识差、偏科的问题。
复习的主要方法:通览-精研-训练-回顾。最好是建立错题档案:考试和作业中的错题,老师上课着重强调或补充的有代表性的典型题,再就是复习不会做的题。
考试四部解题法:审题-构思-解答-检验 审题八字诀:笔指、眼观、口读、脑想
解答四要素:1.运算不能跳步2.步骤不能少3.左手指,右手抄4.放慢速度,一遍做对
检验:演算纸很重要1.要写清题号2.按先后顺序做题3.题后横线间隔4.分区使用。总之一个目的,便于复查。 好习惯训练备忘录
1.问题随时登记2.补充学习漏洞3.贯穿学习工具 快乐教育理念
1.调整态度,引导意愿2.首次慢动,逐渐加速3.不怕慢,就怕站4.制定计划,严格监督5.进入轨道,自主学习
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