人教版_音乐_三年级_下册_《每当我走过老师窗前》

2022-09-29 04:00:36 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版_音乐_三年级_下册_《每当我走过老师窗前》》，欢迎阅读！
下册,人教,窗前,每当,走过

《每当我走过老师窗前》

同学们好！在上课之前呢！老师想先请同学们看一下大屏幕上的几幅图片。看了这组照片，大家有些什么感想呢?哦！刚听到有同学说老师很辛苦，那么晚还点着灯在修改作业。

现在请大家闭上眼睛，回忆一下，从入学开始，哪位老师为你做了一件事情让你感动呢？你想在今天的课上对这位老师说点什么呢？（小音量播放伴奏音乐）

老师的爱是深情的爱，是无私的爱，老师为了同学们，呕心沥血，忘我工作，用辛勤的汗水，培育着新的一代，那么，在今天的音乐课上你们想不想用歌声表达对老师的爱戴之情呢？请同学们打开课本第34页，然后我们一起来欣赏这首《每当走过老师窗前》。

大家觉得好听吗？都觉得好听呀！那我们就来学习这首歌曲吧！

老师先来给大家唱一遍，请小朋友们仔细听，老师是怎样表达这首歌曲的？用什么样的声音？什么样的速度？什么样的情感？

老师唱完了，有没有哪位小朋友回答老师刚才提出的问题？左边穿红色衣服的小朋友，你来回答一下！你说老师演唱得很深情！老师是用什么样的速度去演唱的呢？哦！比较慢的速度。

这首歌曲歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血，忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的尊敬、热爱之情，那么你们能用这种感情朗诵一下歌词吗？

现在老师请三位同学分别朗读三段，副歌部分全班齐读！好，就你们三个！开始吧！从小朋友的声音中，老师都能感受到大家对老师的爱！怀着对老师的尊敬、热爱之情我们把歌曲再来完整的听一遍，听的时候嘴巴可以动。

现在老师来弹伴奏，同学们试着用la把歌曲唱出来！嗯！唱得非常好，我们再试着带歌词唱一下第一段。

第一段唱下来，你觉得自己哪里唱错了？哪里和音乐没有合上？刚听到很多同学说副歌的“啊”每次都对不上节奏，那我们就专门来解决这个难题。大家看小黑板，其实这是一个附点音符，是这样演唱的，大家来跟着我一起唱，嗯做得非常好！那我们再完整的把第一段演唱一遍，要注意这个附点音符哦！

那同学觉得觉得第一段要用怎样的速度、力度来演唱呢？哦！稍弱、稍慢的情绪！现在我们试着唱一下后面两段的歌词。！再来一遍吧我们！

同学们，听到你们对老师的赞美，老师很感动，这是你们对老师工作的鼓励！大家唱“轻轻”时音量如果更弱一些，唱“呕心”时音量强一些，会更好的表达这种对老师的赞美之情。现在就让我们将这份对老师的敬意和感激之情，通过你们最感人的歌声把它表达出来，好吗？

为了表达对老师的崇敬之情，接下来我们决定举行一个小小音乐会来歌颂我们的老师，每个小组可以用自己的方式来表达，比如演唱、舞蹈、朗诵、画画都是可以的。嗯！你们组这种音乐小品的形式很不错！

好！现在请学生上台表演。同学们表演得真的非常有棒！老师从中感受到了你们对老师的敬意和感激之情。

其实我们身边就有许多值得我们尊敬的好老师。刚才我们已经回忆过了，老师做了很多让我们感动的事！那么你准备这样报答老师对你们的关心呢？我们可以为老师做些什么事？

同学们，给自己敬爱的老师寄上一张贺卡，悄悄放上几只橘子，这都是爱的表达方式。其实，哪怕是一个小小的进步都是给予老师最好的回报。9月 10日教师节，把这首歌，送给你的老师，相信他一定会非常激动，非常高兴的！

最后，让我们再次演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，结束今天这堂课。