成人高考、自学考试和远程教育哪个含金量高？

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成人高考、自学考试和远程教育哪个含金量高？

据相关数据调查显示，很多同学在选择相关性学习的时候都不知道该选择什么好，成考、自考、远程教育……到底何种考试才最适合自己呢，这是每个求学者都迫切需要了解的问题。只有彻底了解他们之间的不同之处，才能作出正确的选择。现在我们就来说说成考、自考和远程教育的区别：

一、招生对象不同

成人高考：招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。

自考：凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点报名参加考试。

远程教育：报读高中起点层次的学生，报读时需满18周岁；报读专升本层次的学生，报读时需满21周岁；报考高中起点专科、本科者需具备高中、中专、技校及以上学历的毕业证书；报考专升本起点本科者需具备专科或专科以上毕业证。

二、学制不同

成考： 学制为2.5年，但因为入学考试每年9月才能报名10月参加考试，第二年才能入学，学制其实为3年。

自考： 学制一般是1.5年到2.5年。但因考试难度大通过率低，一般3-5年可毕业。 远程教育： 学制为2.5年。

三、考试方式、难度不同

成考、远程：成考和远程遵循严进宽出原则，学生只有通过国家统一的成人高考考试 / 远程入学考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要考上了，一般来说毕业都不会太困难。成考、远程入学后有学籍。

自考：自考遵循宽进严出，学员入学时不需要通过考试，可直接报名考试。考试达到相应的考核成绩，方可得到国家承认的毕业证。自考是全都是由国家出题考试。自考毕业后才有学历，没有学籍。

四、学习方式不同



成考：学习方式最多。有脱产全日制学习的，有业余夜大学，有函授自主学习， 目前以函授为主。

自考： 一般是自学，也可以通过上培训班合理安排考试计划。

远程教育：主要通过网络课程学习，它兼容面授、函授和自学等传统教学模式，教材同全日制大学生，是以后成教改革的趋势。

五、含金量

常常有人问，这三种考试之间的含金量如何。没有哪种说最好，含金量最高，只有适合自己的才是最好的。其实只要能毕业出来，所有毕业证都是国家承认，社会认可的。






1、含金量方面： 成考自考注重考试的过程，考试难度比较大；远程注重的是学习的过程，

考试难度较低，只要是国家学信网能查到的学历证书，含金量都是一样的。

2、院校选择：成考、自考有地域限制，只能选择河南省内的院校；远程有院校限制，只能

报读国家规定的68所985.211重点高校

3、毕业时间：

自考：通过率5%-15%，自考一年考2次，每年3月和9月报名，4月和10月考试，每次考4门，专升本一般要考17门，综合下来每门考试都能通过的情况下要2.5年时间。后期在学信网上只能查到学历信息。

成考：一年1次机会，报名时间在每年9月份，考试在10月份。 如：2018年秋季报名，10月参加成人高考，2019年3月入学，2.5年学制，2021年9月拿证。学信网上既能查到学籍也能查到学历信息。

远程：全年不同学校分批次招生，入学考试通过即可被录取，2.5年学制，最快2020年底月拿证。学信网上既能查到学习也能查到学历信息。

4、学习形式：

自考：自学考试，自购学习书籍 成考：函授为主，自学为主教学为辅

远程：网络视频教学，书本可买可不买，修满学分即毕业 1、大专学生报读研究生条件：

同等学力报考硕士研究生的基本要求是：获得国家承认的大专学历，毕业后2年（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件，也就是说：专科毕业两年（含两年）是报考研究生的基本条件，各招生单位还将在此基础上对同等学力做出具体的规定和要求。 2.同等学力：

同等学力考生包括以下三种情况：

一是大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。 二是成人教育应届毕业生，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生，普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。

三是国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。




业余（夜大）：它与函授教学要求与目标相似，业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课。所以，适合在职考生报考。

函授：平时自学，每年寒暑假集中面授7—10天左右，下学期开学后考试，这种方式特别适合在职教师进修。该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。

函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，面授时间一般为寒暑假。函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。

脱产：脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。 注：2008年起，普通高校停止招收成人脱产班。





注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。

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