最新部编版小学语文三年级下册16.宇宙的另一边 同步练习题(附答案)

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人教部编版三年级语文下册同步练习

16.宇宙的另一边

一、看拼音，写词语。

liú tǎng mì mì lóu tī líng shēng chéng fǎ

qíng xù yí dòng yuè guò qì chuǎn xū xū



二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.冲（chōng chòng）着丽丽学习钢琴的这股认真劲头，可以看出她并不是一时冲．．

（chōng chòng）动，而是真的热爱钢琴。

2.弟弟很聪明，他的数（shǔ shù）学成绩在班里是数（shǔ shù）一数二的。 ．．

三、比一比，再组词。

淌（ ） 栋（ ） 椅（ ） 册（ ） 乘（ ） 躺（ ） 冻（ ） 奇（ ） 栅（ ） 乖（ ） 四、照样子仿写词语。

1.白茫茫（ABB） 2.气喘吁吁（ABCC） 五、给加点字选择正确的解释，填序号。 1.情绪。（ ） ．

①事情的开端； ②残余； ③指心情、思想等； ④指心情、思想等。 2.乘法。（ ） ．

①骑；坐（交通工具）； ②趁；就着； ③运算方法之一； ④佛教的教理和教派。 六、选词填空。

A.拜访 B.探望

1.张老师今天登门( )了我的爷爷。 2.妈妈要去( )一位好久不见的老同学。 A.思绪 B.思路

3.我想了很久,终于想出了计算这道题的( )。 4.看到这本书,我( )万千。 七、按要求写句子。

1.我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。(缩句)






2.在那一瞬间,决定把我知道的告诉大家。(修改病句)



3. 给下面句子加上标点。

在宇宙的那一边 加法是这样的 大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫 那时 无数的孩子会从家里冲出来 打雪仗 堆雪人 滑雪 八、阅读课文片段回答问题。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢?”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 1.“我”为什么有些尴尬?

“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。 2.文中画线句中省略号的用法是( A ) A.表示想象内容的省略 B.表示说话的中断 C.表示重复的词语的省略 D.表示引文的省略

3.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密? 当我考60分时,他是不是考90分呢? 九、阅读短文回答问题。

山茶花

你见过山茶花吗？

山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊…… 有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那




股特别的劲儿

我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？ 啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。

1、给短文第三自然段加上合适的标点。

2、在第2自然段中，作者是围绕中心句 来写的，分别从 和 两个方面写出了山茶花的美，表达了作者 之情。

3、用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。 4、山茶花为什么这样美？

.








答案：

一、流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法 情绪 一栋 越过 气喘吁吁 二、1. chòng chōng 2. shù shǔ

三、淌水 躺下 栋梁 冰冻 椅子 奇怪 手册 栅栏 乘法 乖巧 四、1.绿油油 白花花 黑乎乎

2.白发苍苍 金光闪闪 五、 1. ③ 2. ③

六、 1.拜访 2.探望 3.思路 4.思绪 七、 1.我看着星空。

2.在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家。 3. ，：，，、、……

八、1.“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。

2. A

3. 当我考60分时,他是不是考90分呢?

九 1、 有一次，我问一位老农：“ 山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿？”

2、“真是美极了” 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美

3、有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。 4、山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。








人教部编版三年级语文下册同步练习

22.我们奇妙的世界

一、看拼音写词语。

chéngxiàn biànhuàn là zhú yòu rén yuán rùn



chéngliáng dāo jiàn guāng máng pǔ tōng mó xíng



二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.平静的水面上漂（piāo piào）着一只漂（piāo piào）亮的小纸船。 ．．

2.秋天带着金黄色的光辉(huī hūi)神奇地来到了，道路上好像洒(shǎ sǎ)满了光芒。 ．．三、选字组词。

[幼 幻]（ ）觉 （ ）小 （ ）苗 变（ ）无穷 [刑 型]（ ）法 类（ ） 新（ ） 严（ ）拷打 四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“通”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道； ②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。

打通山洞（ ） 四通八达（ ） 紧急通知（ ） 精通业务（ ） ．．．．五、我会给破折号选择正确的解释。

A. 解释说明。B. 转换、跳跃或转折。C. 表示语音的延长。 1. “今天好热啊！——你什么时候回家？”（ ）

2. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。（ ）

3. “妈——妈妈——你快来啊——”（ ） 六、下列句子中不是比喻句的是（ ）。

A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。 D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。




七、按要求写句子。

1.当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句） . 2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）

. 3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写）

. 八、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。（ √ ） 2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。 （ × ）

3.本文描写天空时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。（ √ ） 4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。 （ √ ）

九、阅读下文，回答问题。

你看天空——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 1作者是按照________的顺序描写天空的。（ ）

A.时间 B.方位 C.事情发展

2.天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？ . 3.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。

4. 文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。




5.天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。

. 十、阅读短文回答问题。。

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。 2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。 ________________________________________________________________________ 3.短文的结构是（ ）。

A.分总 B.总分 C.总分总

4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

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答案：

一、呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 刀剑 光芒 普通 模型 二、1. piāo piào 2. huī sǎ 三、 幻 幼 幼 幻 刑 型 型 刑 四、 辶 7 T tōng ② ③ ① ④ 五、1. B. 2. A. 3. C. 六、 B.

七、1.雨点降落到大地上。

2.难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？

3.小鸟在枝头欢快地唱歌。 八、 1. √ 2. × 3. √ 4 √

九、1.A

2. 五彩缤纷、五颜六色、五光十色 3. 太阳；云彩；雨点；群星；奇妙

4.我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。作者把“水洼”比作“镜子”，形象地表现出水洼明亮的特点。

5.空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。那漫天飞舞的风筝，把天空装扮成一幅五彩斑斓的画卷，格外美丽。 十、1.小河 柳条

2.短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。

3.C

4.提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。

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