亿以内数的读写法

2022-08-23 15:05:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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写法,以内
亿以内数的读写法

教学内容：（例2 例3）教学目标：

1、使学生掌握亿以内数的读写法，概括出读写的方法。 2、培养学生类推迁移的能力

3、根据以有的知识，通过合作、讨论探究，学会读写亿以内的数。 4、培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心。重点：亿以内数的读写法。

难点：中间、末尾有0的数的读写法。关键：分级读数，对照数位分级写。教具：卡片和计数器教学过程一、复习引入

1、看卡片，读数，说组成

3564、407、1000、570、603、7216、 10000、3003、5400、4009、5800、 6040、5708、40009 读数的方法是什么？

1、计数器上显示数，学生写出来。

五千零四八千九百六千三百四十三、八千零六十八，九千零一写数的方法是什么？

2、这节课我们赖学习：亿以内数的读写法（板书课题）二、探究新知：

1、例2 读出下面各数

千百十万千百十个

万万万

位位位位位位位位

2 4 9 6 读作：_______

2 4 9 6 0 0 0 0 读作：_______

6 4 0 7 0 0 0 读作：_______

8 5 0 0 0 3 0 0 读作：_______

学生自己试读，讨论怎么读？

问：1）含两极的数怎么读？

2）万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别。 3）数位上出现0有该怎么读？

总结读数方法：亿以内数的读法与万以内数的读法相同，只是多加一个级称；万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字

师归纳：个级的数表示的是多少“个”，万级的数表示多少“万” 4）问：怎么读亿以内的数？

师总结归纳：先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续有几个0，都只读一个0

5）完成做一做 2、例3

2000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。

千百十万千百十个万万万

位位位位位位位位

六千八百五十万：三千零八十万：

一千五百六十九万三千：六百七十二万三千一百一十三：

四万零九十：

（1）学生试着写数

讨论：含有两级的数怎么写？先写哪一级，什么时候写0？（2）完成做一做写数问：怎么写亿以内的数？

师归纳：先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，写0占位。三、巩固新知

1、练习一的2、3读出数 2、练习一的第7题写数四、小结：

通过这节课的学习，你有什么收获和体会？

五、作业：练习一3～8题亿以内数每级末尾的零不读，数中间的零只读一个