拓展训练的基本概念

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一 何谓拓展训练

拓展培训是一种全新的学习方法和培训方式，利用山清水秀的大自然环境、通过精

心设计的项目，让学员在解决各种问题、应对挑战的过程中，激发员工潜能，增强团队活力、创造力和凝聚力，达到提升团队生产力的目的；在实战情景中提高团队组织、协调、沟通、决策和执行力。帮助企业整合内部关系、提团队向心力、竞争力和责任感，推动个人、团队和企业一起成长。“拓展训练”就是“外展训练”。 “外展训练”的意思就是，“连续在各种野外环境下进行的户外活动，这种活动注重

的是个人的体验和感悟，在活动结束时才有分享总结的教育课程模式”。

外展训练”的创始人是出生于18世纪的德国籍教育学家库尔特.哈恩。他认为，一切知识都源于实践，经验来自于自身体验，有了亲身体验就会获得长久的记忆，甚至终身不忘。因此，他希望应该构建“从做中学”的理念为核心的教育机构，把思想和行动世界相统一。





二 拓展训练的基本概念

“拓展训练”的基本形式，就是体验式教育。 “体验式教育”的基本概念就是：

1 借助于经过精心设计的特殊情境；

2 以户外活动为主的形式，

3 让每一个参与者进行体验，从中感悟出活动所蕴涵的理念， 4 通过反思获得知识，从而改变行为。

三 拓展训练的意义

一 在解决训练中的问题过程中，得到体验和认知，和大家共同分享，并换位思考

自己的差异，得到再次的学习和理念上的提高。 二 “从做中学”，促使自我行为的改变。

三 “拓展训练”给参加训练成员一个有趣并觉得有能力完成，但必须付出努力的过程，而且需要合理的个体和团队行动方式才能完成，促成认知上的提升。 四 体验团队中领导力，协调，沟通，以及带领团队提高工作绩效等实践。



四 拓展训练的基本形式

一 从空间上分：户外拓展训练和室内培训 二 从培训形式上分：

1 户外培训：任何在户外进行的培训活动

2 体验式培训：通过个人充分参与活动获得直接认知，然后在团队成员中进行交流，

提升认识。

3 行动式学习：组织学员参与解决真实，复杂而紧急的问题，并利用提问及反思相互

学习，从而改变自我在相关领域里的行为表现，这种学习方式广泛应用与MBA课


程中。

4 管理培训游戏：将管理理念寓含在特殊设计的游戏中进行训练的一种教育活动。 5 户外极限运动：最大限度地发挥自我身心潜能，向自身挑战，提升战胜自我的信心。 7 外展训练：抓住基本探索学习的概念，鼓励长期知识考察，在社区服务中学习的项目和活动。

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