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高三语文第一轮复习计划
语言文字运用篇
打算一:多音字识记技巧
1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要依照一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行经历。
2.注意区分一样词语与专用词语。如 “巷”在与采矿业有关的“巷道”中读 “hàng”,而一样情形下读“xiàng”,如“小巷”、“街谈巷议”、“万人空巷”等。
3.运用记少去多的方法。“少”是指使用范畴较小、涉及词语少的读音,“多”则指使用范畴广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音,就能够准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音 “pò”和“pǎi”,只有在“迫击炮”那个词中时,“迫”才读“pǎi”,其余的都读“pò”。因此考生只要记住“迫”在“迫击炮”中读“pǎi”,就明白了它在其余词语中的读音了。
4.依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如“处”,读“chǔ”时多为动词,读“chù”时多为名词,因此,像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。
5.要注意平常的积存。一般话的常用字中有许多多音多义字,要紧是因为词性不同和词义不同而产生了异读。因此,考生最好预备一个本子,把平常遇到的多音多义字分类记录下来,并经常翻阅。
打算二:形声字经历绝招
形声字中那些声旁相同、字形相近、读音或同或异的词是我们要专门注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组词语中的加点字都读“piāo”,而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组词语中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào”。对待形声字,一方面我们不妨以积极的态度看待“认字认半边”这一说法,认识到形声字声旁表音的特点并利用它来关心我们识记字音,例如“奖掖、阡陌、招徕、蓦然”中加点字的读音就和它们的声旁完全一致;另一方面,我们又要克服“认字认半边”的“惯性”,因为许多声旁现在不能代表该字的读音了,例如“孝悌、讣告、掣肘、相持、酷热”中加点字的读音没有一个和它们的声旁相同。针对这两种情形,我们要反复经历,不断积存,同时要专门注意随时整理,经常复习。
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