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部编版语文三年级下册《荷花》预习单
课题
荷 花 熟读课文
时间建议
1.课文共有( )个自然段。
2.默读两遍、朗读三遍,读通、读顺课文。 1.认真描一描下面的生字,并写出读音。
10~15分钟
预习字词
2.查字典,给本课出现的多音字选择正确的读音。 A.āi B.ái
挨打( ) 挨挨挤挤( ) 3.借助工具书理解下面的词语,并选词填空。
清香 挨挨挤挤 饱胀 破裂 姿势 翩翩起舞 (1)爷爷泡的茶闻起来十分( )。
(2)这些泥人的( )各不相同,看起来十分有趣。 荷花池中的荷叶像一个个__________________,荷花有的才____________________________,有的__ __________________,有的还是___________________________________。一池荷花就像一大幅__________________。看着荷花,“我”觉得自己仿佛就是__________________。 1.搜集作者叶圣陶的资料。
2.搜集关于荷花的资料。
1.例:“那画家的本领可真了不起”中的“画家”指的是谁? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
___________________________________________________________________ _____
预 学 内 容
内容感知
资料搜集
阅读质疑
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