浅谈20世纪上半叶苏(俄)钢琴教学对中国钢琴的影响

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《浅谈20世纪上半叶苏(俄)钢琴教学对中国钢琴的影响》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈20世纪上半叶苏（俄）钢琴教学对中国钢琴的影响

作者：邵铁夫

来源：《文艺生活·文艺理论》2012年第11期

摘 要：20世纪上半叶苏（俄）钢琴专家的教学与演奏为中国钢琴民族化提供了基础，俄罗斯民族乐派的音乐风格和苏联革命现实主义的美学观点在其中的影响深远，在俄罗斯美学观点的影响下，中国在这个时期的钢琴创作空前繁荣，这些帮助对我国钢琴界具有非常深远的现实意义和巨大价值。

关键词：中国；俄罗斯；钢琴教学；影响

中图分类号：J624 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2012）32-0130-01 一、苏（俄）钢琴专家的教学与演奏为中国钢琴民族化提供了基础

在我国20世纪的2O、3O年代左右，先后有三十多位苏联专家在我国的音乐团体和专业音乐院校中进行音乐方面的教学工作，钢琴方面最重要的就是三位专家：迪米特里·谢洛夫、阿拉姆·塔图良、塔基亚娜·彼得罗夫娜·克拉夫琴科。

在钢琴教学与演奏上，我们从克拉夫琴科的教学中就可以感受到。她在课堂上把俄罗斯钢琴学派的所有细微处的特征充分的展示出来，同时注重作曲家的思想意识形态的介绍。大致分三个方面：第一，俄罗斯民歌与钢琴音乐之间的重要联系；第二，大多数的俄罗斯民歌都有很强的可唱性、音律感，因而改编的钢琴曲也有很好的歌唱性；第三，普通大众都比较喜欢和接纳钢琴作品体现出的自由性和民主性。这些看法都为我们在建国初期探索中国钢琴民族化的道路上提供了很好的理论上的支持。

二、俄罗斯民族乐派的音乐风格和苏联革命现实主义的美学观点在其中的影响 特别是在创作方面。该时期我国的钢琴作品创作，突出表现为通过对民族音乐和声、复调、节奏等元素的改编而实现该领域的音乐创作。具体而言表现为以下三个方面：首先是充分发挥钢琴自身的特性，使传统音乐具备钢琴化特征。其次是对传统音乐旋律特点加以继承，使创作出的音乐即具备横向单一的旋律线条，又具备纵向的多声部、多层次的和声叠置效果。最后表现为秉承音乐创作内容决定形式的特点，使得作品结构上不拘一格。针对该时期我国钢琴作品的创作特点，在创作题材方面，呈现统一的趋势，即均来源于民歌、舞蹈音乐、戏曲音乐与民间民俗文化等民族传统文化。在作品方面，突出表现为以下三类：首先是许多作品是对原有曲名、原音乐主题的创作改编，如钢琴协奏曲《黄河》、《百鸟朝凤》、《家住安源》等。其次是对于一些没有标题的作品，以曲体命名的方式对标题及中间乐段进行命名，如《三首序

本文来源：https://www.wddqxz.cn/969cddea86c24028915f804d2b160b4e767f81bb.html