幼儿园大班体育教案《小兔过河》含反思

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【设计用意】

爱玩是小孩的本性,大班的幼儿伶俐活泼,喜爱蹦蹦跳跳,更喜爱活泼可爱的小白兔,在幼儿熟悉小兔过河的故事后为了培育小孩克服困难战胜困难的勇气和信心和乐于助人的良好品质,在游戏中培育小孩的合作意识和合作能力,让小孩在游戏中体验成长的欢乐。

【活动目标】

一、训练幼儿躯体四肢的灵活性和和谐性。

二、练习幼儿双脚和助跑跨跳的能力,进展幼儿腿部的弹跳能力及动作的和谐性。 3、激发幼儿参与游戏的爱好,培育幼儿的合作意识和合作能力,让幼儿体验游戏的欢乐。 4、让小孩们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会取得更多的帮忙，更多的乐趣。

五、提高幼儿躯体的和谐能力，体验玩游戏的乐趣。

【活动预备】

宽敞的场地、泡沫垫子、呼啦圈、音乐磁带、小白兔头饰

【活动进程】

一、幼儿进入场地随《健康歌》的音乐做拍鼓掌,弯哈腰,跺跺脚,踢踢腿的热身运动。 二、师幼谈话,创设情境;有一天,刚下过雨,兔妈妈让小白兔到河对岸的树林里去摘蘑菇,


树林里的蘑菇又大又多,小白兔最喜爱喝妈妈做的鲜美蘑菇汤了,小朋友想不想和小白兔一路过河去摘蘑菇呢,可是要明白大水把河上的小桥冲坏了,谁能想个好方法帮忙小白兔过河呢?

【游戏玩法】

一、先让幼儿自告奋勇,尝试不同的跳跃方式,向大伙儿演出。教师给予指导,并重点示范和讲解双脚跳和助跑跨跳的动作要领(如,以前脚掌落地。)然后,让幼儿自由练习这两种方式。

二、教师和幼儿戴上头饰进行游戏。

幼儿戴上小白兔头饰扮演小兔,小河上持续摆放呼啦圈和泡沫垫做的过河石。教师戴上头饰做兔妈妈,请幼儿随着教师一个一个逐个跳到呼啦圈内或泡沫垫上,最后跳到河对岸,成功过河。

3、将幼儿分成两组,先自由练习,然后两组竞赛。

【教师总结】

今天兔妈妈看到小朋友帮忙小白兔采了这么多蘑菇可快乐了,咱们的小朋友和小兔子一路长大了。

【放松整理】

幼儿随着舒缓的音乐《让爱传递》做自由运动

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